Laboratório de Turismo, Território e Patrimónios

Conhecimentos de Base Recomendados

n/a

Métodos de Ensino

Promove-se a expressão oral dos estudantes, valorizando a comunicação em turismo e divulgação de informações com suporte teórico. Permite dar ênfase a investigação de campo e laboratorial, dando significado ao desenvolvimento de um pensamento espacial crítico, fundamental para perceber o território e o desenvolvimento que o turismo permite na sua relação com as outras atividades económicas e ações e intervenções sociais. São solicitados relatórios, recensões, análises críticas, avaliações de dados e projetos. Esta uc procura ser o repositório da aprendizagem efetuada ao longo do curso de TTP.

Resultados de Aprendizagem

O Laboratório de Turismo, Território e Património, uc vocacionada para promover projetos organizados com base na aprendizagem prévia em Turismo, Território e Património e nas capacidades e competências dos estudantes discutidas e identificadas no âmbito do Laboratório. São efetuadas abordagens teóricas e aplicadas das tendências do turismo, território e património, e desenvolvidas competências de investigação, valorização metodológica, tratamento de informação, capacidade de síntese e comunicação em ciência, assim como competências de estruturação e construção de textos científicos. O desenvolvimento de projetos com estudos de caso, aplicabilidade, comparação e propostas inovadoras específicas tem subjacente o fomento da capacidade de intervenção e o espírito criativo dos alunos em contexto de aula, trabalho laboratorial e de campo. São promovidas situações de trabalho individual e de grupo, promovendo a intervenção dos discentes em âmbito de auto e heteroavaliação.

Estágio(s)

Não

Programa

As sessões do Laboratório são dedicadas:

1. às metodologias de investigação,

2. às temáticas emergentes em turismo, território e património,

3. à definição de projetos inovadores em turismo, território e património,

4. ao tratamento de fontes de informação primárias e secundárias, para desenvolvimento de estudos e projetos.

Os elementos de referência são:

1. Constructos do turismo e lazer- (ex.) motivação, imagem de destino, experiência turística, apego ao lugar, envolvimento e satisfação, sazonalidade, lealdade, identidade, autenticidade,…

2. Produtos turísticos e de lazer- (ex.) city break, turismo cultural, turismo religioso, turismo urbano, rotas turísticas, turismo de sol e mar, turismo rural, turismo náutico, gastronomia e vinhos, turismo de negócios,…

3. Tipologias de patrimónios- (ex.) naturais, culturais, materiais, imateriais, construídos, monumentais,…

4. Tipologias de territórios- (ex.) a cidade, o rural, o litoral, a montanha, a beira-mar, a paisagem, a região, o país…

Docente(s) responsável(eis)

Paulo Manuel de Carvalho Tomás

Métodos de Avaliação

Avaliação
Relatórios e apresentações: 25.0%
Tarefas em contexto de aula: 25.0%
Projecto: 50.0%

Bibliografia

Carvalho, P, & Fernandes, J (2012) Património cultural e paisagístico. IUC.

Cravidão, F, & Santos, N (2020) Management of World Heritage Sites, cultural landscapes and sustainability. C. Scholars.

Gravari-Barbas, M & Graburn, N (2016) Tourism imaginaries at the disciplinary crossroads. Routledge.

Luongo, S, Sepe, F & Gaudio, G (2023) Regional innovation systems in tourism, Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 9, 4, 100148

Moreira, C O (2013) Turismo, território e desenvolvimento. UC, Coimbra.

Plzakova, L (2022) Evaluation of investments in the tourism sector with a local focus, 94, 102151

Richard, G & Munsters, W (2010) Cultural tourism research methods. CABI.

Santos, N et al. (2019) Sea tourism heritage in Portuguese coastal territory. IGI, 52-80

Silva, F, & Umbelino, J (2017) Planeamento e desenvolvimento turístico. LIDEL.

Smith, L, & Akagawa, N (2009) Intangible heritage. Routledge.

Veal, A J (2018). Research methods for leisure and tourism. P. Hall.