Seminários multidisciplinares III

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

A unidade curricular será lecionada sob a forma de seminários multidisciplinares de acordo com os temas abordados. Em casos particulares os seminários poderão ocorrer no regime não presencial, preferencialmente em streaming. Os estudantes são encorajados a intervir e participar de forma ativa na discussão dos temas apresentados.

Estágio(s)

Não

Programa

Genética molecular e humana. Ciências ómicas (genómica, transcriptómica, proteómica, metabolómica e a lipidómica). Saúde pública e epidemiologia. Interdisciplinaridade Periodontologia–Odontopediatria–Ortodontia.

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua
A avaliação será distribuída sem exame final e inclui: participação ativa (75%): avaliação contínua dos conhecimentos teóricos; assiduidade, interesse, sentido de responsabilidade e autonomia demonstradas; relatório final (25%): 100.0%

Bibliografia

1) Bonita, Ruth, Beaglehole, Robert, Kjellström, Tord & World Health Organization. Basic epidemiology, 2nd ed. World Health Organization, 2006. https://apps.who.int/iris/handle/10665/43541

 2) Gonçalves Ferreira FA. Moderna Saúde pública. [6ª ed., reimp.]. – Lisboa. Fundação Calouste Gulbenkian, 2015

 3) Petersen, Poul Erik, Baez, Ramon J & World Health Organization. Oral health surveys: basic methods, 5th ed. World Health Organization, 2013. https://apps.who.int/iris/handle/10665/97035

 4) Daniel L. Hartl & Maryellen Ruvolo.Genetics. Analysis of Genes and Genomes. 9th edition. Jones and Bartlett Learning, 2019

 5) Aizat WM, Goh HH, Baharum SN. Omics Applications for Systems Biology. 1st Edition. Springer Cham, 2018

6) The challenge of oral diseases – a call for global action. The oral health atlas. FDI, 2nd edition, 2015

7) Artigos científicos publicados em revistas internacionais da especialidade com revisão por pares, particularmente nas áreas de especialidade de Periodontologia e Odontopediatria; Scientific articles published in international peer-reviewed specialty journals, particularly in the specialty areas of Periodontology and Paediatric Dentistry.

8) Artigos, capítulos de livros e outras fontes bibliográficas recomendadas pelo docente responsável pela lecionação temática; Articles, book chapters and other sources recommended by the responsible Professor for each topic.