Seminários de literatura e discussão de casos clínicos em Odontopediatria II

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

As metodologias de ensino abrangem apresentações expositivas, pesquisa e organização de conteúdos, teóricos e no âmbito clínico (incluindo apresentação de casos clínicos a discutir). A metodologia digital (recursos eletrónicos / e-learning) poderá ser usada.

Resultados de Aprendizagem

Os seminários de literatura e discussão de casos clínicos em Odontopediatria (I, II e III) visarão aprofundar e sedimentar conhecimentos fomentando a compreensão das diferentes temáticas abordadas sob a forma de seminários nos quais será feita análise crítica da literatura mais relevante em termos de evidência científica, selecionada e disponibilizada pelos docentes. Neste sentido, os alunos devem dominar ferramentas de análise bibliográfica (ou mesmo de pesquisa complementar) e ser capazes de expressar/demonstrar o seu domínio teórico nos conteúdos seletivamente propostos. Paralelamente, esta unidade curricular contemplará uma vertente de cariz clínico, com a presentação e discussão de casos clínicos (reais ou simulados) visando uma melhor resposta na prática no respeitante ao diagnóstico, definição e planeamento das eventuais hipóteses de tratamento a concretizar.

Estágio(s)

Não

Programa

No âmbito desta unidade curricular, e dada a abrangência teórica e clínica traduzida na sua transversalidade ao longo dos três anos do decurso da pós-graduação (I, II e III), assim como a metodologia empregue em termos de lecionação, os conteúdos programáticos são altamente globalizantes versando, de forma integrada, itens genericamente do foro das ciências básicas e médicas, gestão/administração/deontologia /ética, psicologia (da criança, do adolescente e do adulto jovem) e controlo comportamental farmacológico e não farmacológico, prevenção/diagnóstico/terapêutica/plano de tratamento no âmbito da dentisteria, cirurgia oral, endodontia, medicina/patologia oral, ortodontia preventiva e intercetiva, traumatologia orofacial em crianças saudáveis e medicamente comprometidas, com necessidade de tratamentos isolados ou multidisciplinares, servindo de base teórica para a discussão de casos clínicos, quer cedidos pelos docentes, quer apresentados pelos alunos.

Métodos de Avaliação

Avaliação
A avaliação será quantitativa (0-20 valores) (50% relatório de seminário + 50% discussão de casos clínicos) e visará, quer a(s) exposição(ões) levada(s) a cabo no âmbito dos seminários de literatura, quer o desempenho no relacionado com a discussão de casos clínicos: 100.0%

Bibliografia

1) Boj JR et al. Odontopediatría. Editorial Masson. 2004. ISBN 13: 9788445814109

2) Welbury R, Duggal M. Paediatric Dentistry. 5th ed. Oxford University Press. 2018. ISBN: 9780198789277

3) Silva LB. Tratado de Odontopediatria (I e II). Amolca. 2018. ISBN: 9789585426429

4) Amr M. Moursi, Marcio A. da Fonseca, Amy L. Truesdale. Clinical. Cases in Pediatric Dentistry. Wiley-Blackwell. 2012. ISBN/EAN 9780813807614

5) Gerald Z. Wright and Ari Kupietzky. Behavior Management in Dentistry for Children, 2nd ed. Wiley Blackwell. 2014. ISBN 1118547535

6) Anna B. Fuks, Benjamin Peretz. Pediatric Endodontics - Current Concepts in Pulp Therapy for Primary and Young Permanent Teeth. Springer. 2016. ISBN 978-3-319-27553-6

7) Dean JF. McDonald and Avery's Dentistry for the Child and Adolescent. Mosby. Tenth Edition. 2016. ISBN: 9780323287494

8) www.aapd.org (recommended issues)

9) www.eapd.eu (recommended issues)

10) www.www.iadt-dentaltrauma.org (recommended issues)

11) www.cochrane.org (recommended issues)

12) Artigos publicados em revistas da especialidade e afins cedida/aconselhada para a preparação de seminários e planeamento de casos clínicos. Articles published in specialist and related journals provided/advised for the preparation of seminars and planning of clinical cases.