Projeto em Educação Social, Desenvolvimento e Dinâmicas Locais

Conhecimentos de Base Recomendados

Unidades Curriculares do 1º ano do curso, especificamente a de Metodologias de Investigação Científica e Seminário de Projeto.

Métodos de Ensino

Esta UC funciona em regime de acompanhamento tutorial por parte do docente orientador do projeto, em colaboração estreita com todos os docentes do curso, através do Seminário de Orientação e Acompanhamento de Projeto. O aluno poderá terá ainda ter um orientador na instituição de realização do projeto: o orientador cooperante.

Resultados de Aprendizagem

O 2.º ano do Mestrado pode ser realizado através de uma das seguintes modalidades de formação: estágio de natureza profissional; trabalho de projeto de intervenção profissional e dissertação de natureza científica.

O  trabalho de projeto é adequado a profissionais em exercício e realiza-se em articulação com o ambiente organizacional onde exercem funções. Embora individual, o projeto desenvolvido pode integrar um outro, coletivo e mais abrangente desde que seja possível isolar o contributo individual do aluno.

Pretende-se desenvolvem competências específicas de conceção, implementação, gestão e avaliação de projetos, assim como de investigação e de escrita de relatórios de atividades de intervenção, o que é feito através da orientação tutorial do Seminário de Orientação e Acompanhamento de Projeto.

Estágio(s)

Não

Programa

1) O papel dos orientadores de projeto – na universidade e nos local de trabalho (orientadores cooperantes)

2) As etapas da elaboração de um projeto

3) A elaboração do Relatório de Projeto.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Rosário Carvalho Nunes Manteigas Moura Pinheiro

Métodos de Avaliação

Avaliação
A avaliação do relatório de projeto é a que está prevista no regulamento do mestrado em Educação Social, Desenvolvimento e Dinâmicas Locais|: 100.0%

Bibliografia

Bibliografia específica do conteúdo temático do projeto.