Humanização em Saúde

Conhecimentos de Base Recomendados

A. Conhecimentos

Deve ter ou estar em fase de aquisição de conhecimentos de anatomia humana, bioquímica básica, conhecimentos básicos de suporte básico de vida, conceitos de entrevista clínica e trabalho em equipa.

B. Aptidões

Língua Portuguesa

C. Atitudes

O aluno deve demonstrar motivação intrínseca, empenho e capacidade de trabalho em equipa.  

Métodos de Ensino

Esta unidade curricular tem uma matriz que inclui aulas teóricas com utilização do método expositivo e aulas práticas (trabalho de campo) o que permite uma metodologia de ensino pluridimensional. A componente prática de trabalho de campo permitirá ao aluno contactar com diferentes contextos, onde será possível ao aluno perceber as diferentes características do utente/doente associadas.  A ação ou as ações desenvolvidas terão um objetivo e duração definidos e serão selecionadas pelo estudante.

Resultados de Aprendizagem

• Sensibilizar para a a estreita ligação entre as áreas de domínio e responsabilidade social e o exercício da prática médica, enquanto atividade com base numa relação médico-utente/médico-doente

• Proporcionar ao estudante um maior entendimento do seu papel na sociedade e capacitar para uma cidadania ativa e humanização

• Promover uma maior cultura de solidariedade e responsabilidade social

• Sensibilizar os estudantes para a humanização em Medicina tendo em conta temáticas como a solidariedade, tolerância, compromisso, justiça e responsabilidade social

• Reforçar a componente científica dos conhecimentos adquiridos com a introdução de uma componente social (teórica e prática)

Competências

•  Adquirir competências em domínios que favorecem a humanização dos cuidados de saúde

• Realizar escolhas responsáveis e responsabilizar-se pelas escolhas realizadas com base numa relação médico-utente/médico-doente

Estágio(s)

Não

Programa

1.Humanização em Medicina - principios e definições

2.Solidariedade: Conceitos e Modelos

3.Participação e Cidadania Global

4.Pluridimensionalidade estrutural constitutiva da Pessoa Humana

a.Relacionamento interpessoal / b.Trabalho em equipa

5. Humanização em Medicina - Diferentes contextos diferentes experiências 

Docente(s) responsável(eis)

Ana Margarida Coelho Abrantes

Métodos de Avaliação

Avaliação
Exame: 30.0%
Trabalho laboratorial ou de campo: 70.0%

Bibliografia

Bleakley, A., Bligh, J., & Browne, J.; Medical education for the future: Identity, power and location (Vol. 1). , Springer Science & Business Media, 2011

Bases do enquadramento jurídico do voluntariado Lei nº71/98