Comunicar Ciência Médica à Sociedade

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos de inglês que permitam análise da bibliografia recomendada.

Conhecimentos de base sobre o método científico.

Métodos de Ensino

O método de ensino será baseado em casos práticos de comunicação de ciência médica que permitem introduzir cada um dos temas. Os alunos são estimulados a criticar a atuação em cada caso prático.

Os temas 4 a 9 são abordados em grupos, permitindo a realização de exercício de role-play em que sequencialmente um ou vários alunos exercem a atividade abordada enquanto os outros assumem os interlocutores relevantes (jornalista, público ou pares).

O seminário consiste na apresentação realizada por um comunicador médico reconhecido, focando-se na sua experiência e técnicas utilizadas na comunicação.

Resultados de Aprendizagem

No final da unidade curricular os alunos deverão ter adquirido competências que lhes permitam:

1.         Apresentar oralmente os resultados de um estudo científico médico ao público em geral, incluindo as certezas e incertezas que lhe correspondem

2.         Preparar um press-release sobre os resultados de um projeto de investigação

3.         Preparar-se e responder com sucesso a uma entrevista aos media sobre um tema médico ou estudo científico, focando as certezas, incertezas e consequências do mesmo para a população em geral

4.         Preparar e comentar a apresentação de resultados científicos nas redes sociais

5.         Preparar uma apresentação sobre um ou vários estudos científicos para uma plateia de doentes 

Estágio(s)

Não

Programa

1.         Relevância da comunicação de saúde para a população geral.

2.         Literacia em saúde.

3.         Princípios da comunicação eficaz em saúde.

4.         Como explicar resultados de estudos clínicos.

5.         Comunicar análise estatística e incerteza.

6.         Comunicação de ciência médica em situação de crise.

7.         Lidar com a desinformação.

8.         Técnicas de comunicação para grupos.

9.         Entrevistas aos media.

10.       Novas formas de comunicação.

11.       Ética da comunicação de ciência médica.

Docente(s) responsável(eis)

Tiago Manuel Pombo Alfaro

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho laboratorial ou de campo: 20.0%
Trabalho de síntese: 80.0%

Documentos

Ficha Unidade Curricular - 2023/2024 (Word)

Bibliografia

1.         Portal Science, Health, and Public Trust do NIH: https://www.nih.gov/about-nih/what-we-do/science-health-public-trust/checklist-communicating-science-health-research-public.

2.         WHO strategic Framework for effective communications: https://www.who.int/about/communications

3.         J M. How to be a good science communicator. Nature Medicine. 2021;27(10):1656-8.

4.         J., M. How to be a good science communicator. Nat Med 27, 1656–1658 (2021). https://doi.org/10.1038/s41591-021-01528-x.

5.         Bennett DJ, Jennings RC, Bodmer W. Successful Science Communication: Telling It Like It Is: Cambridge University Press; 2011.

6.         Goldstein, C. M., Murray, E. J., Beard, J., Schnoes, A. M., & Wang, M. L. (2020). Science Communication in the Age of Misinformation. Annals of behavioral medicine : a publication of the Society of Behavioral Medicine, 54(12), 985–990. https://doi.org/10.1093/abm/kaaa088.

7.         Cormick C. The Science of Communicating Science: The Ultimate Guide: CSIRO Publishing; 2019.

8.         Quartilho, M.