RMB 10.1 – Projeto 2A, Reuso, Design Social e Urbano

Conhecimentos de Base Recomendados

N/A

Métodos de Ensino

Estúdio de Projecto com palestras, seminário, estúdio e sessões críticas. Começa com um workshop intensivo de
duas semanas.
Aulas teóricas com apresentação de temas e conceitos que serão trabalhados no Design Studio.
Aulas práticas: desenvolvimento do projeto. Visitas de campo ao local, bem como a outro local onde a situação
urbana ou programática promova uma melhor compreensão dos problemas colocados.
A avaliação da participação e trabalho será contínua e conta com dois momentos de apresentação: intercalar e
final, com avaliação crítica e entrega de documentação.

Resultados de Aprendizagem

Aprendizagem de metodologias de projeto para modernização de edifícios coletivos públicos e privados existentes.

Aprender a dialogar com os atores sociais de um edifício público para integrá-lo no processo de design

Implementar métodos participativos no processo de design

Analisar os discursos dos atores sociais no processo de design

Desenvolver processo de co-criação com cidadãos

Aprender estratégias de projeto e planeamento para a implementação de novos usos e funções na construção

existente.

Aprendizagem de metodologias e estratégias de design que levam à arquitetura sustentável

Aprender a integrar o desempenho do edifício com as lições tiradas dos métodos de pós-ocupação, considerando

o conforto ambiental dos usuários

Aprendeendo a desenvolver novas soluções para os desafios energéticos e climáticos, praticar a reflexão na ação.

Trabalho em grupo para desenvolver conceitos, estratégias e projetos

Apresentar e discutir os resultados em plenário e com os utilizadores

Estágio(s)

Não

Programa

Arquitetura e Urbanismo do Estado (1945-2015)
Identificar e caracterizar a relação entre ciência e arquitetura modernas, ou seja, a medicina moderna, as
pedagogias e a vida moderna
Estudos de caso de transformação contemporânea de edifícios públicos modernos - escolas, hospitais, habitações,
tribunais, etc.
Workshops sobre métodos participativos com convidados.
Workshops sobre “metodologias de mapeamento de controvérsias” com investigadores.
Projetar com pessoas, estudos de caso sobre habitação social, arquitetura escolar e arquitetura de saúde.
Programa:
Semana 1-3, Workshop de design sobre reutilização, grupos de quatro alunos, duração de 3 semanas, presencial.
Semana 4, aula 1: introdução
- Introdução geral à reutilização e participação
Semana 4-5, Seminário 1: Grupos de quatro alunos, duração de 2 semanas, presencial
- Repensar a estratégia de reutilização definida no workshop
Semana 6, Aula 2: Metodologias de Projeto e Referências
Semana 6-7, Seminário 2: Trabalho individual

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua
Avaliação Contínua: 100.0%

Bibliografia

Latour, B., Bruno Latour on Mapping Controversies. Retrived from https://web.archive.org/web/20150315062615
/http://www.mappingcontroversies.net
Lawson, B(1997) How Designers Think: the Design Process Demystified, Oxford: Architectural Press.
Ford, E. R.(1997) The Details of Modern Architecture, London: MIT Press
Melenhorst, M.; Moniz, G. C.; Providência, P. (2018), Teaching through Design, in: 2 nd Reuse of
Modernist Buildings Conference. Coimbra, Detmold: RMB Project, e|d|arq
Moniz, G. C.(2017), Dialogue with the community and photo elicitation for reuse of modern buildings design studios:
a pedagogical experience, in Michel Melenhorst, Uta Pottgiesser, Christine Naumann, Theresa Kellner (org.), RMB
Conference 2017. Detmold: Hochschule OWL(University of Applied Sciences), 79-89.
Melenhorst, M.; Bastos, F. Contributions of Academic Workshops to the Discussion on the Reuse of Modernist
Buildings, in:DOCOMOMO Congress, Lubliana, Procedings of DOCOMOMO Congress,Lubliana, 485-492