Dramaturgia e Escrita para Teatro

Conhecimentos de Base Recomendados

Domínio da língua portuguesa e inglesa. 

Métodos de Ensino

Serão adotadas metodologias teórico-práticas. O trabalho incluirá, por um lado, um projeto de escrita para teatro, através da elaboração individualizada de um texto curto/monodrama. Por outro lado, serão efetuadas leituras em grupo de textos teóricos fundamentais para o entendimento da matéria do seminário. Ao longo do semestre serão igualmente convidados dois dramaturgos para partilharem a sua prática e relação com a escrita para teatro.

Resultados de Aprendizagem

Partindo do estatuto do drama na modernidade, a unidade curricular propõe uma introdução às mais recentes questões colocadas pela escrita para teatro, que os alunos devem no final ficar a conhecer, quanto aos seus protagonistas, conceitos dominantes e implicações para a escrita teatral na contemporaneidade. Para além desse objetivo, os alunos devem igualmente conhecer as estéticas textuais que percorrem as principais dramaturgias europeias, dominar o debate sobre o pós-dramático, assim como compreender a relação de nova ordem que se vem estabelecendo entre disciplinas artísticas, nomeadamente entre o teatro, a dança e a performance. Neste contexto, o objectivo final é colocar os alunos em condições de efetuarem um exercício acompanhado de escrita teatral que possa traduzir uma relação informada com a dramaturgia hoje.

Estágio(s)

Não

Programa

I) Conceitos:

1) Distinguir conceitos: literatura, teatro, drama, texto dramático, texto teatral, dramaturgista, dramaturgo;

2) Definições  do termo “dramaturgia”;

3) O que é um texto? Texto performativo, texto de encenação e texto literário.

II) Escrita e estéticas textuais:

1) A origem das fissuras no drama moderno a partir das dramaturgias de Tchékov, Ibsen e Strindberg.

2) Do Drama Absoluto de Hegel ao Drama Épico de Piscator e Brecht

Diálogo com Peter Szondi;

3) A escrita para palco: produzir sentido através da literatura. A delimitação do espaço cénico como condição para uma “literatura aplicada”. Diálogo com Bruno Tackels e Hans-Thies Lehmann;

4) A Forma mutante do drama, texto rapsódico enquanto resistência do drama.

Diálogo com Jean-Pierre Sarrazac e Hans-Thies Lehmann;

III. Exercício acompanhado de escrita para teatro.

Docente(s) responsável(eis)

Carlos Manuel de Matos Moura da Costa

Métodos de Avaliação

Avaliação
Projecto: 50.0%
Trabalho de investigação: 50.0%

Bibliografia

CHABOT, Clyde  (2007) «Un Panorama des Écritures Théâtrales Contemporaines». Théâtre contemporain: écritures textuelle, écriture scénique, nº 184. Gennevilliers: Théâtre Public

DANAN, Joseph. (2005) «Action(s)», Lexique du drame moderne et contemporain. Paris: Circé

DANAN, Joseph (2010) O que é a Dramaturgia?. Évora: Editora Licorne.

GEORGELOU, Konstantina (2017) The Practice of Dramaturgy: Working on Actions in Performance (Antennae: Arts in Society, Valiz/Antennae Series.

LEHMANN, Hans-Thies (2002) Le Théâtre postdramatique. Paris: L’Arche.

LEPECKY, André (2021) “The Dramaturgs’s Work”, in Sound Stage Screen, Vol. 1, Issue 1 (Spring 2021), pp. 193–242.

RYNGAERT, Jean-Pierre e SERMON, Julie (2006)  Le personnage Théâtral contemporain: décomposition, recomposition. Paris: éditions théâtrales.