Envolvimento Académico

Conhecimentos de Base Recomendados

Unidades curriculares do 1º ano do curso. 

Métodos de Ensino

O processo formativo nesta unidade curricular realiza-se através do envolvimento dos/as estudantes em diferentes atividades de natureza formativa e científica (e.g., estágios de observação, eventos científicos). As metodologias de ensino empregues dependem do tipo de atividade escolhida pelos/as estudantes.

Resultados de Aprendizagem

Esta unidade curricular tem por objetivo permitir aos/às estudantes a aquisição de conhecimentos e competências interdisciplinares nos domínios científico-formativos da Psicologia e áreas afins, definindo-se pela participação/busca ativa e autónoma e envolvimento dos/das estudantes em diversas atividades reconhecidas, nesse âmbito.

Estágio(s)

Não

Programa

O processo formativo nesta unidade curricular realiza-se através da participação dos/das estudantes em atividades de natureza científica/formativa/interventiva, maioritariamente organizadas/realizadas no âmbito da ação da Universidade de Coimbra (mínimo 75%), com possibilidade de participação em atividades organizadas por outras instituições, nacionais ou internacionais, reconhecidas pela Coordenação do Curso, para este efeito.

Nestas atividades incluem-se estágios de observação, participação em eventos científicos (incluindo participação em atividades de secretariado/organização desses eventos tais como congressos, seminários, workshops, aulas e conferências abertas), bem como outras atividades previamente validadas pela Coordenação do Curso.

Docente(s) responsável(eis)

Lisete Santos Mendes Mónico

Métodos de Avaliação

Avaliação
Relatório das atividades desenvolvidas (1500 a 3000 palavras) acompanhado de portefólio - 100% A avaliação é efetuada na forma referenciada a critério Aprovado/Não Aprovado: 100.0%

Bibliografia

Atendendo à especificidade da unidade curricular, não é possível definir, a priori, bibliografia específica. A bibliografia consultada pelo/a estudante poderá ser incorporada no relatório de atividades desenvolvidas, caso se aplique.

Given the specificity of the curricular unit, it is not possible to define, a priori, a specific bibliography. The bibliography consulted by the student may be incorporated into the report of activities developed, if applicable.