Investigação em Patrimónios I

Conhecimentos de Base Recomendados

São indispensáveis conhecimentos de inglês pelo menos de nível B1.

Métodos de Ensino

Os métodos de ensino são os adequados a um seminário de doutoramento e baseiam-se, no essencial, no debate e reflexão coletivos sobre tópicos e textos relevantes propostos ao longo do semestre. Tarefas específicas (p.e. apresentações orais; textos breves) irão sendo consignadas aos estudantes ao longo do semestre. Será incentivado o desenvolvimento das diversas tarefas segundo o foco temático em que cada estudante pretenda vir a construir a sua dissertação.

Resultados de Aprendizagem

Nos últimos anos a cultura, com destaque para o património, tornou-se um campo central de pensamento e ação para políticas de desenvolvimento sustentável. A diversidade e rapidez da atualização de conceitos e normas sobre o tema, essencialmente emanadas de organizações internacionais, exige um treino específico e atenção permanentes. O estudante deverá desenvolver competências nestes tópicos e demonstrar interesse no acompanhamento e na intervenção nesses processos, designadamente no que deve ser a sua capacidade de construir sistemas argumentativos de defesa e propostas de investigação aplicada.

Estágio(s)

Não

Programa

1. A construção do património cultural como área de saber e ação: do monumento à Paisagem Urbana Histórica.

2. Desenvolvimento, colonialismo e pós-colonialismo.

3. Organizações Internacionais: contextos de criação, missão e evolução.

4. A convergência teórica e política das áreas interdisciplinares do património e do ambiente na construção do conceito de desenvolvimento sustentável.

5. O património cultural como sinónimo de sustentabilidade.

Docente(s) responsável(eis)

Walter Rossa Ferreira da Silva

Métodos de Avaliação

Avaliação
Participação (incluindo relatórios de leitura): 50.0%
Trabalho de síntese: 50.0%

Bibliografia

BANDARIN, Francesco; OERS, Ron (ed.) (2015), Reconnecting the City: the Historic Urban Landscape approach and the future of urban heritage. Oxford: Wiley-Blackwell

HODGE Joseph (2015/6), Writing the History of Development: the first wave (part 1 ). Humanity 6-3/ 7-1 (Winter 2015, Spring 2016): 429-463/ 125-174

KEOUGH, Elizabeth Betsy (2011), Heritage in Peril: a critique of UNESCO's World Heritage Program. Washington University Global Studies Law Review. 10/3

LABADI, Sophia (ed.) (2020), The cultural turn in international aid. Oxon: Routledge. 2020

SCOTT, Cynthia (2019), Cultural Diplomacy and the Heritage of Empire. London: Routledge

SMITH, Laurajane (2006), The uses of heritage. London: Routledge

STANEK, Lukas (2020), Architecture in Global Socialism. Princeton: Princeton University Press.

UNGER, Corinna R. (2018), International development: a postwar history. London: Bloomsbury.