Inglês para Fins Académicos III

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

Métodos de ensino
As aulas serão práticas e centradas nos/as estudantes, envolvendo trabalhos de grupo e em pares, simulações, etc.
Avaliação contínua, baseada no progresso individual no que respeita às várias competências comunicativas (incluindo também participação, motivação e assiduidade).
Métodos de avaliação
Duas apresentações orais - 40%
Duas participações em conversas de grupo - 40 %
Participação e trabalhos realizados na aula - 20%.

Resultados de Aprendizagem

Este curso destina-se a candidatos(as) com um nível avançado de Inglês (pelo menos, nível B2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas) que pretendem desenvolver competências de uso da língua em contextos académicos e profissionais.
O curso prepara os/as estudantes para lidarem, com eficácia e confiança, com situações em que terão de se confrontar com o inglês escrito e falado, dando ênfase às competências de compreensão da leitura e compreensão auditiva e de produção oral. Com base nos temas discutidos nas aulas, uma percentagem do curso irá focar o apoio à escrita académica.

Estágio(s)

Não

Programa

O objetivo principal das aulas será desenvolver competências de oralidade em contextos sociais, profissionais e académicos, envolvendo situações formais e informais em eventos científicos (apresentação de comunicações, debates, etc.). Dar-se-á atenção a aspetos da pronúncia como a acentuação, a entoação e o ritmo. Serão usados textos escritos e orais como base para realizar atividades de produção oral, bem como para desenvolver capacidades de compreensão e interpretação.

Docente(s) responsável(eis)

Michelle de Saraiva Amado

Métodos de Avaliação

Avaliação
Participação e trabalhos realizados na aula: 20.0%
Duas participações em conversas de grupo : 40.0%
Duas apresentações orais : 40.0%

Bibliografia

Serão disponibilizados materiais diversos ao longo do semestre.
Materials are supplied by the teacher along the semester.