Oficina de Escrita

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

O processo de ensino-aprendizagem desta Oficina está associado a uma ou duas unidades curriculares que funcionam no mesmo semestre do mesmo ano da Licenciatura. Serão desenvolvidos casos práticos, em coordenação com essa(s) unidade(s) curricular(es). Depois da transmissão dos conhecimentos relativos aos conteúdos programáticos através do método expositivo, recorre-se à aplicação prática, ou seja, aprendizagem baseada na investigação. Fora da sala de aula, o estudante pesquisa com vista à preparação e aprofundamento de um tema que irá apresentar no trabalho.

Resultados de Aprendizagem

Objetivo geral:

- Fornecer orientações para a redação de trabalhos académicos, nomeadamente no que diz respeito à forma de organizar um ensaio com fio condutor e bem fundamentado.

Objetivos e competências específicas:

- Os estudantes que concluam com sucesso esta Oficina desenvolvem a capacidade de ler e compreender de forma crítica os textos em análise e ganham autonomia na redação dos trabalhos requeridos pelas várias unidades curriculares da Licenciatura. Além disso, espera-se que desenvolvam competências de escrita que serão muito úteis ao longo da sua carreira profissional, por exemplo no que diz respeito à elaboração de relatórios e outro tipo de documentos que lhes sejam pedidos. 

Estágio(s)

Não

Programa

-Como começar: linhas de orientação e estruturação de um trabalho.

-Definição do problema e da pergunta de partida.

-Revisão da bibliografia.

-Técnicas de leitura e seleção da informação em função do tempo disponível.

-Análise e organização dos dados.

-Argumento e conclusões.

-Técnicas de redação.

-Sistema de referenciação.

-Características da apresentação gráfica do trabalho.

-Aplicação prática: estudos de caso trabalhados pelos estudantes.

Docente(s) responsável(eis)

Paula Duarte Lopes

Métodos de Avaliação

Avaliação
Participação : 20.0%
Primeira versão do trabalho: 30.0%
Versão final do trabalho: 50.0%

Bibliografia

Bell, Judith (2004) Como Realizar um Projecto de Investigação, 3ª Ed. Lisboa: Gradiva.

Denzin, Norman e Lincoln, Yvonna (2005) The Handbook of Qualitative Research, 3ª ed. Thousand Oaks: Sage Publications.

Phillips, Estelle M. e Pugh D. S. (1998) Como preparar um Mestrado ou Doutoramento. Um manual prático parta estudantes e seus orientadores, Mem-Martins: Lyon Editores.

Quivy, Raymond e Campenhoudt, Luc Van (2005), Manual de Investigação em Ciências Sociais, 4ª Ed. Lisboa: Gradiva.

Silva, Edna Lúcia e Menezes, Estera Muszkat (2001) Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação, 3ª Ed., Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis.

Sousa, Maria José e Baptista, Cristina Sales (2011) Como Fazer Investigação, Dissertações, Teses e Relatórios – Segundo Bolonha, Lidel.

Turner, Barry (2006), The Writer's Handbook, Macmillan, Londres.