Cultura dos Países de Língua Alemã 2

Conhecimentos de Base Recomendados

Introdução ao Estudo da Cultura dos Países de Língua Alemã, Cultura dos Países de Língua Alemã 1.

Métodos de Ensino

A abordagem diacrónica que subjaz à unidade curricular será repartida em momentos de maior pendor expositivo (assegurados ora pela docente, ora pelos estudantes) e momentos de discussão conjunta de textos e documentos vários (gráficos, fotografias, filmes, etc.) relacionados com os temas em apreço. 

Resultados de Aprendizagem

Esta unidade curricular visa, por um lado, proporcionar uma panorâmica da história política e cultural da Alemanha desde a República de Weimar até à contemporaneidade (tendo sempre em atenção o contexto mais vasto da cultura europeia da época) e, por outro lado, desenvolver a autonomia crítica dos estudantes.

No final do semestre os estudantes deverão ser capazes de:

1) identificar e comentar textos e outros documentos relativos aos núcleos temáticos da uc;

2) relacionar os vários contextos culturais dos países de língua alemã, pensando-os de forma crítica e com capacidade de perspectivação histórica;

3) analisar e apresentar as problemáticas tratadas, mostrando autonomia intelectual, poder de síntese, capacidade de argumentação e elevada competência na expressão oral e escrita;

4) mostrar que desenvolveram atitudes de curiosidade e de rigor intelectuais, bem como um pensamento crítico e emancipado.

Estágio(s)

Não

Programa

Esta unidade curricular incide sobre a evolução da Alemanha desde a República de Weimar até à comntemporaneidade. O programa pode variar de edição para edição, consoante o/a docente responsável, mas terá como base os seguintes aspectos:

1. A República de Weimar (1919-1933).

2. Hitler e a ditadura nacional-socialista (1933-1945).

3. A Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

4. Divisão e reunificação da Alemanha.

4.1. O imediato pós-guerra: o início da Guerra Fria e o processo de formação dos dois Estados alemães (1949).

4.2. As duas Alemanhas até à construção do Muro de Berlim (1949-1961): a República Federal da Alemanha; a República Democrática Alemã.

4.3. A RFA e RDA após a construção do Muro de Berlim (1961-1989).

4.4. As relações interalemãs: tensão e desanuviamento no contexto internacional. A "Ostpolitik".

4.5. A queda do Muro de Berlim e o processo de reunificação (1989-1990).

5. A Alemanha reunificada e os desafios internacionais na contemporaneidade.

Docente(s) responsável(eis)

Maria de Fátima Gil Rodrigues da Silva

Métodos de Avaliação

Avaliação continua
Participação nas aulas : 20.0%
Mini Testes: 40.0%
Frequência: 40.0%

Avaliação final
Exame: 100.0%

Bibliografia

Beck, U. (2012). German Europe. Cambridge, UK: Polity Press.

Beutin, W. et al. (1993-94). História da Literatura Alemã das Origens à Actualidade. Lisboa: Apáginastantas, Cosmos.

Brockmann, S. (2015). A Critical History of German Film. Rochester, NY: Camden House.

Burns, R. (ed.) (1995). German Cultural Studies. An Introduction. Oxford: Oxford University Press.

Demandt, A. (2008). Über die Deutschen. Bonn: bpb.

Kitchen, M. (2006). A History of Modern Germany. 1800-2000. Malden (MA): Blackwell.

Müller, H. (2002). Schlaglichter der deutschen Geschichte. Bonn: bpb.

Raff, D. (1992). Deutsche Geschichte (6. Aufl.). München: Heyne.

Scheidl, L., Melo, I. A., Ribeiro, A. S. (1996). Dois Séculos de História Alemã. Política, Sociedade e Cultura (3.ª ed.). Coimbra: Minerva.

Wellbery, D.E. et al. (org.) (2004). A New History of German Literature. Cambridge: Harvard UP.