História das Ideias em Química

Conhecimentos de Base Recomendados

A disciplina é leccionada em Português, pelo que o bom domínio da língua é requisito.

Métodos de Ensino

As aulas teóricas são apoiadas em apresentações com textos simples e em diagramas, gráficos, etc., com o apoio de meios audiovisuais. Há oportunidade de discutir os conceitos e assuntos mais difíceis, com a intervenção activa dos alunos na discussão.  Os trabalhos a realizar pelos alunos serão também apresentados à turma pelos seus autores e discutidos com os demais alunos e o professor.

Resultados de Aprendizagem

Conhecer conteúdos específicos na área de estudo.

Conhecer meios de comunicação das ideias científicas

Conhecer a evolução dos instrumentos científicos e das metodologias experimentais

Reconhecer o papel do conhecimento tácito na criação de tradições científicas em química.

Relacionar o desenvolvimento científico com aspectos tecnológicos e sociais.

Relacionar o desenvolvimento das ideias em Química com o modo dogmático do ensino das ciências e a sua expressão em paradigmas científicos.

Reconhecer a controvérsia científica como o nicho ecológico onde se articulam os papéis da autoridade, da tradição e da originalidade em ciência.

Estágio(s)

Não

Programa

Os papéis da Química: Ciência Oculta, Mecanicista, Independente, Fundamental, Revolucionária ou indutiva(?), Experimental, de Utilidade, Dedutiva, Descritiva e classificativa, de Ensino, Redutível, de serviço. A conquista de territórios. A conquista do social. A importância da controvérsia científica. Epistemologia da Química.

Docente(s) responsável(eis)

Sérgio Paulo Jorge Rodrigues

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho de síntese: 25.0%
Apresentação oral do trabalho de síntese: 25.0%
Frequência: 50.0%

Avaliação
Apresentação oral do trabalho de síntese: 25.0%
Trabalho de síntese: 25.0%
Exame: 50.0%

Bibliografia

Aaron Ihde, “The Development of Modern Chemistry”, Harper & Row, 1964.

J.R. Partington, “A Short History of Chemistry”, MacMillan, 1937.

W. Brock, “The Fontana History of Chemistry”, Fontana, 1992.

Hugh Salzberg, “From Caveman to Chemist”, ACS, 1991.

John Servos, “Physical Chemistry from Ostwald to Pauling”, Princeton, 1990.

Keith Laidler, “The World of Physical Chemistry”, Oxford, 1993.

Bernardette Bensaude-Vincent e Isabelle Stengers, “História da Química”, Instituto Piaget, 1992.

David Knight, “Ideas in Chemistry”, The Athlone Press, 1995.

Alexander Roob, “Alquimia & Misticismo”, Taschen, 2001.

Amorim da Costa, “Alquimia. Um discurso religioso”, Janus, 1999