Gestão e Programação do Património Cultural

Conhecimentos de Base Recomendados

n/a

Métodos de Ensino

A unidade curricular funcionará em regime de avaliação contínua: apresentação de conteúdos, esclarecimentos de dúvidas e orientação de tarefas pelos professores; preparação, apresentação e debate de tarefas pelos estudantes. Haverá, ainda, conferências proferidas por especialistas convidados.

Resultados de Aprendizagem

Aprofundar os conhecimentos sobre as características e as implicações das diversas atitudes face ao património cultural; acerca dos pressupostos e das implicações das várias estratégias de preservação, gestão e programação do património cultural; sobre as questões de natureza deontológica que é importante debater relativamente à gestão e à programação do património cultural; acerca das potencialidades e dos riscos do correlacionamento entre património cultural e divulgação científica/animação cultural, património cultural e cultura organizacional/diferenciação territorial, património cultural e lazer/turismo culturais.

Aquisição de competências de investigação, intervenção e avaliação no âmbito do correlacionamento entre património cultural, divulgação científica e animação cultural, cultura organizacional e diferenciação territorial, lazer e turismo culturais.

Estágio(s)

Não

Programa

1- Concepções e políticas de património cultural

2- Estratégias e modalidades de gestão e programação do património cultural.

3- Deontologia do património cultural

4- Património cultural, financiamento público, investimento privado e mecenato

5- Comunicação — divulgação, acompanhamento e debate — em património cultural

6- Património cultural, divulgação científica e animação cultural

7- Património cultural, cultura organizacional e diferenciação territorial

8- Património cultural, lazer e turismo culturais

Docente(s) responsável(eis)

Pedro Jorge Cardoso Carvalho

Métodos de Avaliação

Avaliação
ara além dos vectores obrigatórios de avaliação — trabalho de investigação bibliográfico-documental (15p. de texto e notas), recensão crítica (7p.), apresentação e discussão de tema —, apela-se à participação informal nas aulas, à elaboração de relatórios de observação, à organização de e à participação em conferências-debate, visitas de estudo, etc.: 100.0%

Bibliografia

 BELTRAN, A. e RUFFAT, M. (1991), Culture d'entreprise et histoire. Les Éditions d'Organisation.

CARVALHO, P. C., “Da lei à prática na arqueologia urbana portuguesa”, In Allen, S. J., Lopes, M. C. e Etchevarne, C. (Org.) Arqueologia a Serviço da Cidade, Recife, UFPE, 2013, p. 159-178.

GREFFE, Xavier, La valeur économique du patrimoine. La demande et l'offre de monuments, Paris, Economica, 1990.

PADERSEN, Arthur, Gestión del turismo en sitios del Patrimonio Mundial, Paris, UNESCO, 2005.

Peixoto, Paulo, “Tudo o que é sólido se sublima no ar: políticas públicas e gestão do patrimônio In Patrimônio Cultural: Memória e Intervenções Urbanas”, editado por Renato Cymbalista; Sarah Feldman; Beatriz Mugayar Kühl, ed 1, 2017, 15-24. São Paulo: Annablume Editora

PRENTICE, Richard, Tourism and haritage attractions, Londres, Routledge, 1995, 3ª edição.

Report on economics of conservation. An appraisal of theories, principles and methods, Paris, ICOMOS, 1998.