Teoria macro e microeconómica

Conhecimentos de Base Recomendados

Os pré-requisitos desta disciplina são os correspondentes à candidatura ao curso de Mestrado CMM.

Métodos de Ensino

Os métodos de ensino das aulas teóricas têm como objectivo a aprendizagem global da disciplina.

As aulas teóricas são apoiadas em apresentações e na bibliografia, com o apoio de meios audiovisuais. Há oportunidade para discutir os conceitos e assuntos mais complexos. Pontualmente os alunos são convidados a assistir a palestras de cientistas convidados. As aulas tutoriais (22,5 horas) serão para esclarecimento de dúvidas e para apoiar na elaboração do projecto final.

Resultados de Aprendizagem

Descritores de Dublin

1. Conhecimento e Capacidade de compreensão

1.1. Compreensão e utilização de conceitos dos fundamentos teóricos para estruturas de pontes

1.2. Compreender a estrutura da disciplina e a ligação com outras.

1.3. Capacidade de sintetizar a informação

2. Aplicação de Conhecimentos e Compreensão

2.1. Aplicar conhecimentos na resolução de problemas em situações novas

3. Realização de julgamento/tomada de decisão

3.1. Saber interpretar dados, fundamentar e argumentar oralmente e por escrito determinadas decisões

4. Comunicação

4.1. Compreender e saber utilizar as fontes de informação. Capacidade para pesquisar e utilizar bibliografia

4.2. Saber transmitir adequadamente os conhecimentos adquiridos, mesmo para o público não especialista

5. Competências de auto-aprendizagem

5.1. Capacidade para aprender autonomamente ao longo da vida.

Estágio(s)

Não

Programa

Introdução à Economia: Conceitos básicos.

Microeconomia:

Oferta, procura e equilíbrio de mercado. Produção e custos de produção. Factores fixos e variáveis da produção. Estruturas de mercado aplicadas ao sector da construção.

Macroeconomia:

Fundamentos teóricos e política macroeconómica. Contabilidade nacional. O mercado de bens e serviços. Análise IS-LM. Inflação. Sector externo. Política fiscal e défice público. Noção de crescimento e desenvolvimento sócio-económico.

Caso de estudo.

Métodos de Avaliação

Contínua
Projecto: 50.0%
Exame: 50.0%

Bibliografia

Samuelson, P.A and Nordhaus, W.D. – Economics, 18th edition, McGraw-Hill, International Edition, 2005.