Terapia do Divórcio

Conhecimentos de Base Recomendados

Recomenda-se a frequência com aprovação nas seguintes u.c.s do 1º ciclo de estudos: Psicologia da Família (optativa) e Psicologia Cínica e da Saúde. O/A aluno/a deve ter bons conhecimentos de língua inglesa (leitura) considerando que muitas referências bibliográficas são em inglês. 

Métodos de Ensino

Ensino teórico-prático com recurso a métodos expositivos, discussão sobre leituras específicas e materiais clínicos (p.ex. vinhetas, vídeos) articulados com métodos activos (e.g., role-playing, esculturas) para treino de aplicação de técnicas e ferramentas de intervenção específicas.

Resultados de Aprendizagem

Num contexto de crescente solicitação de formação na área da terapia do divórcio e a crescente solicitação de apoio psicoterapêutico em processos de separação/divórcio, são objetivos desta uc, de ensino teórico-prático, a aquisição de capacidades de compreensão do processo de divórcio e da intervenção com casais em rutura, através do treino e reflexão crítica.

Competências - no final da u.c. o/a estudante será capaz de:

- Conhecer os Modelos Teóricos compreensivos do processo de divórcio

- Desenvolver aptidões de avaliação clínica das competências, forças e riscos do divórcio

- Conhecer os principais modelos de Terapia do Divórcio

- Identificar as especificidades desta modalidade de intervenção sistémica, em termos das leituras compreensivas e da intervenção clínica

- Verificar a atualidade e  importância da investigação na área

- Identificar questões interdisciplinares

- Compreender os desafios particulares do pós divórcio

Estágio(s)

Não

Programa

Introdução

1. Divórcio enquanto transição; dimensões familiares vulnerabilizadas: a) abordagem clínica vs. judicial do divórcio; b) contextualização; etapas do processo de rutura e stress points; c) modelos teóricos do processo de divórcio (Wiseman; Bohannan, Kessler; Guttmann); d) efeitos da rutura (adultos, filhos e rede; ameaças à coparentalidade); e) preditores de ajustamento e de divórcio traumático.

2. Terapia do Divórcio: a) definição; retrato da Terapia do Divórcio em Portugal; b) Terapia do Divórcio vs. Terapia de Casal vs. Mediação Familiar ; c) (contra)indicações para Terapia do Divórcio; d) questões éticas e deontológicas; e) modelos de Terapia do Divórcio (princípios, objetivos, etapas e processo); f) terapia do Divórcio só com um sujeito; g) investigação empírica relevante - evidências, limitações e direções futuras.

3. Pós-divórcio e recasamento.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Madalena Santos Torres Veiga Carvalho

Métodos de Avaliação

Avaliação
Realização de um trabalho individual no qual o/a aluno/a analisa de modo crítico e teoricamente fundamentado um artigo científico: 40.0%
Frequência: 60.0%

Bibliografia

Adams, J. (2007). Divorce Therapy in Context. Journal Of Couple & Relationship Therapy, 6 (1-2), 109-123.

Alba‐Fisch, M. (2016). Collaborative Divorce: An Effort to Reduce the Damage of Divorce. Journal of Clinical Psychology, 72 (5), 444-457.

Cohen, O., & Levite, Z. (2011). High-conflict divorced couples: combining systemic and psychodynamic perspectives. Journal Of Family Therapy, 34(4), 387-402.

Haddad, L.; Phillips, K., & Bone, M. (2016). High-Conflict Divorce: A Review of the Literature. American Journal of Family Law, 29 (4),243-258.

Nurse, A. R., & Thompson, P. (2009).Collaborative Divorce: A Family-Centered Process. In J. H. Bray,& Mark Stanton (Eds),The Wiley-Blackwe Handbook of Family Psychology.

Sprenkle, D. (2014). (Ed.) Divorce Therapy. Routledge

Textor, M. (2005). The Divorce and Divorce Therapy Handbook. Rowman & Little Ed.

Zimmerman, J. (2016).Divorce: Using Psychologists' Skills for Transformation and Conflict Reduction. Journal of Clinical Psychology, 72(5): 423-429.