Estimulação e Reabilitação Neuropsicológica

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

Aulas expositivas com disponibilização de bibliografia atual e representativa das temáticas, incluindo estudos para a população portuguesa. Treino de competências de planeamento de um programa de estimulação e/ou reabilitação neuropsicológica adaptado a quadros clínicos. Treino de competências práticas de implementação, monitorização e avaliação da reabilitação neuropsicológica. Contacto com ferramentas de reabilitação neuropsicológica

Resultados de Aprendizagem

Conhecer os fundamentos, princípios e objetivos da reabilitação neuropsicológica.

Analisar o papel da avaliação neuropsicológica e outros métodos complementares de avaliação na seleção e planificação da intervenção neuropsicológica.

Explorar o papel da definição de objetivos e da abordagem biopsicossocial e holística na reabilitação neuropsicológica.

Conhecer as principais tipologias e metodologias de reabilitação, distinguindo as abordagens entre condições neurodegenerativas e não degenerativas

Saber enquadrar as várias tipologias e métodos de reabilitação e estimulação neuropsicológica em diversos quadros clínicos, reconhecendo os seus limites e potencialidades.

Conhecer os principais desenhos de investigação aplicados ao estudo da eficácia da reabilitação neuropsicológica.

Estágio(s)

Não

Programa

.Modelo multidimensional de reabilitação neuropsicológica

.Importância da avaliação neuropsicológica no planeamento e seleção de intervenções

.A reabilitação neuropsicológica holística: fundamentação teórica e princípios práticos

.O treino motivacional e a definição de objetivos

.A reabilitação das funções executivas e a especificidade da reabilitação nos problemas comportamentais

.A intervenção neuropsicológica no envelhecimento e nos quadros neurodegenerativos: estimulação multidimensional (reminiscência, orientação para a realidade, validação, abordagens intergeracionais)

.A reabilitação neuropsicológica segundo o modelo ocupacional: treino das atividades de vida diária

.Estimulação multissensorial: tipos e aplicações
.Intervenções baseadas na música

.Intervenções assistidas por animais

.Treino de competências socio-emocionais:intervenção na doença mental

.Psicoeducação e grupos de ajuda mútua

.O potencial terapêutico da neuroimagem e outras técnicas (o exemplo do neurofeedback)

Docente(s) responsável(eis)

Ana Rita Esteves de Sousa e Silva

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho de síntese: 40.0%
Frequência: 60.0%

Bibliografia

Ben-Yishay, Y., & Diller, L. (2011). Handbook of holistic neuropsychological rehabilitation: outpatient rehabilitation of traumatic brain injury. Oxford University Press.
Coetzer, R., Daisley, A., Newby, G., & Weatherhead, S. (Eds.). (2018). Practical neuropsychological rehabilitation in acquired brain injury.Routledge.
D’Amato, R. C. & Hartlage, L. C. (2008). Essentials of neuropsychological assessment: Treatment planning for rehabilitation (2nd ed). Springer.