Arte e Religião em África

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

As aulas são divididas em dois tipos:

1) Aulas teóricas, apresentadas pelo professor da cadeira, que introduzem os tópicos principais do curso;

2) Seminários (aulas práticas), em que os alunos apresentam textos previamente escolhidos pelo professor, e onde se procede depois à sua discussão.

A avaliação consiste num trabalho final, de tema livre, a escolher pelo aluno dentro do conteúdo programático da disciplina.

Resultados de Aprendizagem

Nesta disciplina pretende-se que os alunos alcancem os seguintes objectivos e competências:

1. compreensão do carácter culturalmente específico da categoria de «arte» e sua variabilidade cultural

2. distinção entre arte como produto e como processo

3. análise dos factores de relação entre práticas artísticas e práticas religiosas em contextos africanos.

Estágio(s)

Não

Programa

Nesta disciplina serão analisada duas temáticas essenciais:

1- a transformação das perspectivas sobre a arte africana por parte do Ocidente: etapas de um percurso teórico (do exótico ao artístico),

2- o processo de produção dos objectos, qualificados como «objectos de arte», tendo em conta a origem, o significado e a função.

Deste confronto de perspectivas será possível avaliar qual a importância do produto final (para os ocidentais) e qual a importância do processo (para os produtores africanos).

Docente(s) responsável(eis)

Mónica Alexandra de Almeida Monteiro Saavedra

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho de síntese: 100.0%

Bibliografia

Gonseth, Marc-Olivier, Hainard Jacques et Kaehr Roland, (eds.) 2002, Le musée cannibale, Musée d’Ethnographie de Neuchatel.

Price, Sally, 1989, Primitive Art in Civilized Places, University of Chicago Press.

Willet, Frank, 1993, African art: an introduction. New York, N.Y. Thames and Hudson.