Técnicas Quantitativas de Investigação Sociológica

Conhecimentos de Base Recomendados

n.a.

Métodos de Ensino

São privilegiados os métodos ativos, sendo o expositivo reduzido ao essencial, para explicar conceitos e transmitir linhas de orientação. A unidade curricular é lecionada em aulas teórico-práticas. As aulas teórico-práticas organizam-se com base em estudos concretos (no âmbito de projetos desenvolvidos na FEUC e no CES). A parte de estatística inferencial é apoiada por um caderno de exercícios práticos e por um conjunto de slides que incluem, para além das bases formais, exemplos práticos relacionados com as ciências sociais. Alguns dos exercícios são resolvidos em sala de aula pelos alunos

Resultados de Aprendizagem

A unidade curricular Técnicas Quantitativas de Investigação Sociológica tem como objetivo introduzir os/as estudantes à investigação empírica em Sociologia através de metodologias de natureza quantitativa. São trabalhados os conceitos de métodos e técnicas, destacando-se a natureza dinâmica do processo de investigação e, em particular, o inquérito por questionário.

Pretende-se, por um lado, desenvolver a capacidade reflexiva dos/as estudantes na conceção de projetos de pesquisa, incluindo a definição do universo e da amostra, a construção do questionário, o tratamento da informação e a interpretação sociológica e sociopolítica dos resultados. Por outro lado, promove-se uma perspetiva crítica sobre os significados e limites dos dados estatísticos.

Estágio(s)

Não

Programa

CP1. Invest. sociológica: princípios, métodos e operacionalização
1. Princíp. e condições de utilização das técnicas quantitativas de investigação sociológica
2. Métodos extensivos na pesquisa sociológica
3. Modelos de análise e operacionalização de conceitos
CP2. Definição do campo empírico: universo e amostragem
1. Representatividade estatística
2. Técnicas de amostragem
CP3. O inquérito por questionário
1.Conceção: adequação aos obj. de pesquisa
2. Questões: tipos e formulação
3. Estrutura e forma
4. Estratégias de aplicação
5. Questionários online: especificidades e desafios
CP4. Escalas de opinião e atitudes
1. Esc. como instrumentos de medida
2. Esc. de Thurstone, Likert e Guttman
3. Fiabilidade e validade das escalas
CP5. Desenvolvimento do inquérito
1. Pré-teste
2. Pré-codificação
3. Planeamento do lançamento do questionário
4. Planeamento do tratamento dos dados
CP6. Análise e comunicação de dados
1. Técnicas de análise dos resultados
2. Apresent. e interpretação de resultados

Docente(s) responsável(eis)

Luís Filipe da Silva Martins

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho de síntese: 50.0%
Frequência: 50.0%

Bibliografia

Bolton, K., & Brace, I. (2022). Questionnaire design. London: Kogan Page.
Ferreira, V. (1997). O inquérito por questionário na construção de dados sociológicos. In A. S. Silva & J. M. Pinto (Orgs.), Metodologia das ciências sociais. Porto: Afrontamento.
Foddy, W. (1996). Como perguntar. Oeiras: Celta.
Iarossi, G. (2011). O poder da concepção em inquéritos por questionário. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Moreira, J. M. (2009). Questionários: Teoria e prática. Coimbra: Almedina.
McClave, J. T., Benson, P. G., & Sincich, T. (2009). Estatística para administração e economia. São Paulo: Pearson/Prentice-Hall.
Osuna, JR (2005), Métodos de Muestreo. Casos Prácticos (2ªed), Madrid, CIS
Peytcheva, E., & Yan, T. (2025). A practical guide to survey questionnaire design. London: Routledge.