Fontes de Informação para as Ciências Sociais

Conhecimentos de Base Recomendados

A unidade curricular não tem pré-requisitos. 

Métodos de Ensino

As aulas, realizadas em salas com computadores, têm uma forte componente prática, funcionado com base na realização de fichas e de exercícios em sala de aula.

Resultados de Aprendizagem

O objetivo geral desta disciplina é iniciar os estudantes no conhecimento das fontes de informação e familiarizá-los com as modalidades de pesquisa, consulta e utilização destas fontes. Pretende-se promover o conhecimento de estratégias de pesquisa de bases de dados e o uso dos recursos tecnológicos para localizar, obter e armazenar informação especializada mediante uma metodologia normalizada. Pretende-se ainda fixar critérios de avaliação das fontes de informação especializada

 

Após a frequência desta disciplina o estudante deve ser capaz de:

- Analisar e usar as principais fontes de informação existentes no domínio da sociologia e das ciências sociais;

- Reconhecer as características da informação especializada e das suas modalidades de acesso;

- Manejar as fontes bibliográficas, familiarizando-se com os seus vários suportes;

- Reconhecer o facto das fontes de informação não serem inócuas e identificar a sua natureza ideológica.

Estágio(s)

Não

Programa

1) A pesquisa sociológica em cinco etapas: delimitar o tema, localizar a informação, selecionar os documentos, tratar a informação, restituir a informação;

2) Diversidade de publicações: publicações periódicas, não periódicas e literatura cinzenta;

3) Citações e referenciação bibliográfica: citações diretas, citações indiretas, citações de citações, normas e estilos de referenciação;

4) Como parafrasear. Formas de evitar o plágio. Licenças Creative Commons;

5) Compromisso ético com as fontes;

4) Selecionar, organizar e citar informação com freeware (Zotero);

5) Registo, organização e análise dos dados: o papel das fichas e dos apontamentos;

6) Como fazer fichas de leitura?;

7) Como pesquisar na internet?;

8) Pesquisa em catálogos integrados de bibliotecas;

9) Pesquisa de fontes estatísticas;

10) Pesquisa de fontes legais.

Docente(s) responsável(eis)

Daniel Neves da Costa

Métodos de Avaliação

Avaliação
Exame: 100.0%

Bibliografia

Bell, J. (1997), "Redacção do trabalho" in Judith Bell, Como realizar um projecto de investigação. Lisboa: Gradiva, 186-201.

Burgess, R. G. (1997), "Métodos de pesquisa de terreno III: o uso de documentos pessoais" in Robert G. Burgess, A pesquisa de terreno. Oeiras: Celta, 135-155.

Campello, B. Santos; Cendón, B. Valadares e Kremer, Jeannette M. (orgs.), (2000), Fontes de informação para pesquisadores e profissionais. Belo Horizonte: UFMG.

Carrizo, G.; Irureta-Goyena, P. e López de Quintana, E. (2000), Manual de Fuentes de Información. Madrid: CEGAL.

Eco, U. (1998), "O plano de trabalho e a elaboração de fichas" in Umberto Eco, Como se faz uma tese em ciências humanas. Lisboa: Editorial Presença, 123-159.

Marconi, M. de Andrade e Lakatos, Eva M. (1996), "Pesquisa bibliográfica" in Marina de A. Marconi e Eva Maria Lakatos, Técnicas de pesquisa. São Paulo: Atlas, 66-68 e 73-75

Peixoto, Paulo (2019) "Fontes de Informação para as Ciências Sociais". Página eletrónica www4.fe.uc.pt/fontes.