Investigação em Arquitetura

Conhecimentos de Base Recomendados

Conclusão do ciclo de estudos anterior.

Métodos de Ensino

A unidade curricular está estruturada em duas componentes: teórica e teórico-prática. As aulas da componente teórica são lecionadas de forma expositiva pelos docentes da unidade curricular. Nestas aulas estão também previstas apresentações previamente preparadas por grupos de trabalho e a sua discussão orientada pelos professores. As aulas teórico-práticas reúnem alunos em torno de temas propostos.

Resultados de Aprendizagem

Os objetivos da disciplina traduzem-se na aquisição de competências teóricas e metodológicas no âmbito da investigação em arquitetura. Pretende-se, por um lado, o aprofundamento de conceitos-chave; e por outro lado, visa-se a familiarização com as metodologias de investigação relevantes para o desenvolvimento da proposta de projeto de tese no âmbito da Dissertação de Mestrado em Projeto ou em Teoria.

Estágio(s)

Não

Programa

Os  conteúdos programáticos da unidade curricular são norteados por linhas de abordagem que informam o desenvolvimento da proposta de Dissertação, das quais:

. o percurso de uma Dissertação - pesquisa e etapas de trabalho;

. métodos de investigação para o projeto e para a teoria;

. campos de desenvolvimento de uma proposta de tese: resumo, objetivos e pertinência, revisão da literatura, estrutura e método.

Acresce ainda a estes conteúdos, os temas de trabalhos propostos em aula para pesquisa e apresentação em grupo:

. referências bibliográficas, normas e estilos;

. ficha de leitura de texto ou livro;

. descrições de espaços, do compartimento à paisagem;

. análise crítica de uma dissertação MIA de Projeto;

. análise crítica de uma dissertação MIA de Teoria;

. análise de uma prova pública: apresentação e respostas.

Docente(s) responsável(eis)

Bruno Ricardo Abrantes Gil

Métodos de Avaliação

Avaliação
Outra: 25.0%
Trabalho de síntese: 25.0%
Trabalho de investigação: 50.0%

Bibliografia

. ASCHER, François (2001-2008). "Novos princípios do urbanismo" [e] "Novos compromissos urbanos: um léxico". Lisboa: Livros Horizonte. 2010

. BORDEN, Iain; RUEDI, Katerina Ruedi Ray (2000). "The dissertation: an architecture student’s handbook". Londres: Architectural Press. 2006

. CAMPENHOUD, Luc Van; MARQUET, Jacques; QUIVY, Raymond (1988). "Manual de investigação em ciências sociais". Lisboa: Gradiva. 2018

. ECO, Umberto (1977). "Como se Faz uma Tese em ciências humanas". Lisboa: Presença. 2015

. GROAT, Linda, WANG, David (2002). "Architectural research methods". New York: Wiley. 2013

. KOSTOF, Spiro (ed.) (1977). "The Architect: chapters in the history of the profession." New York: Oxford University Press. 1986

. "Publication Manual of the American Psychological Association". Washington: APA, 2019

. RENDELL, Jane (2004). Architectural research and disciplinarity. "Architectural Research Quarterly", 8(2): 141-147