Português Língua Estrangeira – B1

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

O curso a distância recorre fundamentalmente ao método ativo de ensino-aprendizagem, proporcionando aos/às estudantes a exposição a input linguístico relevante, bem como oportunidades de produção oral e escrita, com feedback corretivo. No contexto da apresentação de conteúdos gramaticais, recorrer-se-á, igualmente, ao método expositivo.

A avaliação é contínua com atividades formativas e sumativas de tipologia diversificada (formatos de teste com feedback automático, participação em fóruns e em wikis, submissão de ficheiros).

Em todos os blocos temáticos se preveem atividades formativas.

Resultados de Aprendizagem

De acordo com os objetivos gerais definidos no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECRL) para o nível B1, ao completar o curso, o aluno deverá: (i) exibir competências discursivas e pragmáticas para interagir, de forma eficiente e com alguma autonomia, com diferentes interlocutores em situações comuns do quotidiano; (ii) manter a interação com outros falantes em contextos variados, nos domínios privado e público, nomeadamente em contextos educativos e profissionais; (iii) produzir enunciados articulados e coerentes sobre assuntos do seu interesse; (iv) usar com relativa precisão um repertório de estruturas gramaticais associadas a situações correntes e previsíveis. Assim, trabalham-se conteúdos lexicais e gramaticais necessários à produção e compreensão, na oralidade e na escrita, de enunciados fluentes,

claros e coerentes relativos à maioria das situações com as quais o utilizador se confronta no seu dia-a-dia.

Estágio(s)

Não

Programa

O curso estrutura-se em 7 módulos temáticos

1. Poluição e meio ambiente

2. Acesso à educação

3. Viagens

4. Profissões em extinção

5. Aspetos da geografia e da história de Portugal

6. Desafios da demografia

7. Fronteiras

No âmbito destes módulos temáticos,serão trabalhados os seguintes conteúdos gramaticais

1. Classes de palavras

• Verbo:tempos compostos do ind.;pres. conj., imperativo (afirm. e neg.);inf. pessoal simples;particípio

passado duplo;perífrases

• Nome e adjetivo: casos especiais

• Quantificador

• Determinante: omissão

• Pronome: pessoal (contração CI/CD), possessivo, demonstrativo, interrogativo, indefinido, relativo

• Advérbio: casos especiais

• Preposição

2. Sintaxe

• Concordância

• Ordens sintáticas não marcadas vs. marcadas;Frases passivas

• Frases coordenadas e subordinadas com indicativo, infinitivo e conjuntivo:causais; temporais; finais;

completivas;condicionais;relativas com antecedente expresso

3. Léxico

• Formação de palavras

• Relações semânticas

• Colocações

Docente(s) responsável(eis)

Cristina dos Santos Pereira Martins

Métodos de Avaliação

Avaliação
Sexto e sétimo bloco temático: 50.0%
Segundo,terceiro e quarto bloco temático: 50.0%

Bibliografia

Para além dos materiais de formatos variados a fornecer na plataforma, será útil a consulta das seguintes obras | Besides the materials provided in the platform, the following references are suggested:

ARRUDA, Lígia (2012) Gramática de Português Língua Não Materna. Porto: Porto Editora.

COELHO, Luísa; João CASTELEIRO; Carla OLIVEIRA (2007). Gramática Aplicada. Português Língua Estrangeira. A1, A2 e B1. Lisboa : Texto Editores.

COIMBRA, Isabel; Olga Mata COIMBRA (2011) Gramática Ativa 1. Lisboa: Lidel.

Dicionário da Língua Portuguesa. Col. Dicionários Editora. Porto Editora.

Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa [em linha]. Porto: Porto Editora, 2003-2018. Disponível na Internet:

https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa.