Metodologias de Investigação em Turismo

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos teóricos sobre processo de investigação, análise de dados em ciências sociais e prática de utilização de programas de análise estatística. Conhecimentos de língua inglesa/francesa/castelhano equiparados ao nível B1 na competência de compreensão escrita, para leitura de bibliografia recomendada e/ou pertinente nesta unidade curricular.

Métodos de Ensino

Esta unidade curricular comporta uma sucessão de sessões especializadas em consonância com a temática de cada bloco. As sessões serão de caráter expositivo e/ou misto (exposição e prática).

O modelo global das sessões parte da exposição pelo/a docente das diferentes temáticas, seguida de debate, favorável ao desenvolvimento da capacidade argumentativa e pensamento crítico e reflexivo. Paralelamente, algumas sessões estão centradas nos/as estudantes, fazendo uso de metodologias ativas e heurísticas, orientadas para a resolução de problemas inerentes ao trabalho da investigação. 

Resultados de Aprendizagem

Desenvolver conhecimentos sólidos de estruturação de um processo de investigação, desde a problematização inicial, à definição do trabalho empírico, tratamento dos dados e correta interpretação dos seus resultados.

Especificamente pretende-se que o/a aluno/a atinja as seguintes competências:

Reconhecer as principais temáticas de investigação em Turismo na atualidade.

Compreender os fundamentos da investigação científica em Turismo.

Entender as relações entre a fundamentação teórica e a informação empírica em Turismo.

Operacionalizar problemas e hipóteses de investigação científica em Turismo.

Compreender a problemática, as noções e as metodologias associadas à investigação quantitativa e qualitativa em Turismo.

Saber aplicar as várias técnicas de investigação qualitativas e quantitativas de modo a obter soluções/modelos/resultados mais eficientes e responder a questões de investigação concretas em Turismo.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Metodologias de Investigação em Turismo

1.1 Processo de investigação em Turismo

1.2 Desenho da investigação: escolha do tema; questão de partida; exploração do problema; definição de um modelo de análise: conceitos chave e dimensões analíticas; formulação de hipóteses

1.3 Ética de investigação em Turismo

2. Observação, medição e recolha de dados em Turismo

2.1 Fontes primárias/secundárias de dados

2.2 População, definição e métodos de amostragem

2.3 Elaboração de instrumentos de inquirição (Questionários e Entrevistas)

2.4 Tratamento da informação: sínteses estatísticas, gráficas e cartográficas

3. Análise quantitativa/qualitativa de dados

3.1 Técnicas quantitativas: estruturação e exploração de bases de dados

3.2 Testes estatísticos

3.3 Análise univariada e multivariada

3.4 Técnicas qualitativas de tratamento da informação: Análise de Conteúdo

4. Disseminação e impacto da investigação científica.

Docente(s) responsável(eis)

Cláudia Patrícia de Almeida Seabra Moreira

Métodos de Avaliação

Avaliação
Resolução de problemas: 20.0%
Trabalho laboratorial ou de campo: 30.0%
Trabalho de investigação: 50.0%

Bibliografia

Brotherton, B (2015). Researching hospitality and tourism. London: Sage.

Goodson, L & Phillimore J (2004). Progress in qualitative research in tourism: Epistemology, ontology and methodology. In J Phillimore, & L Goodson, Qualitative research in tourism (pp. 21-23). London: Routledge.

Hjalager, A (2010). A review of innovation research in tourism.Tourism Management, 31(1), 1-12.

Jennings, G (2011). Tourism research. Australia: JW&S.

Mason, P (2014). Researching tourism, leisure and hospitality for your dissertation. Woodeaton: Goodfellow.

Richards, G & Munsters, W (2010). Cultural tourism research methods. Cambridge: Cabi.

Ritchie, B, Burns, P, & Palmer, C (2005). Tourism research methods: integrating theory with practice. Cambridge: Cabi.

Veal, A (2017). Research methods for leisure and tourism. Harlow: Pearson.

Wilson, E & Hollinshead, K (2015). Qualitative tourism research. Annals of Tourism Research, 54, 30-47.