Patrimónios, Territórios Turísticos e Sustentabilidade

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos gerais e/ou específicos sobre turismo e destinos turísticos, patrimónios e a sua história, e sustentabilidade territorial.

Métodos de Ensino

Seminários com a discussão participada e teórica dos temas, complementada com a análise de exemplos práticos e o recurso a textos, cartografia e outros materiais, em complemento com temas práticos investigados e apresentados pelos/as alunos/as. Possibilidade de organização de saídas de campo.

Resultados de Aprendizagem

Esta unidade curricular tem por objetivo a discussão crítica e espacial sobre a forma como a organização do turismo e dos destinos turísticos se alcandoram a elementos fulcrais para o desenvolvimento local e regional, assumindo que toda esta organização se encontra associada a propósitos de sustentabilidade dos territórios. No mesmo sentido, entende-se que a história dos lugares e os patrimónios que lhe estão associados desempenham um importante papel de atração dos lugares sendo-lhes, por isso, atribuído um papel de destaque porque capazes de conseguir uma expressão territorial identitária e autêntica, arquitetas de paisagens turísticas. Esta unidade curricular discute ainda a dimensão, histórica, política, ideológica e ética que, consoante os casos e as circunstâncias, estas estratégias apresentam.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Património

1.1 Evolução histórica, conceptualização e valorização económica

1.2 Tendências evolutivas (salvaguarda, valorização e interpretação)

2. Gentrificação, turistificação e overtourism.

2.1.O património cultural na criação de produtos turístico-culturais: o caso de rotas e circuitos

2.2. Sítios Património Mundial, sustentabilidade e cultura.

3. Turismo: os novos paradigmas (oferta, procura, destinos, sustentabilidade)

4. Património e turismo na afirmação estratégica e competitiva dos lugares

4.1 Políticas e iniciativas inovadoras

4.2 Novas configurações territoriais e institucionais

4.3 Gestão sustentável.

Docente(s) responsável(eis)

Irene Maria de Montezuma de Carvalho Mendes Vaquinhas

Métodos de Avaliação

Avaliação
Resolução de problemas: 20.0%
Relatório de seminário ou visita de estudo: 30.0%
Trabalho de investigação: 50.0%

Bibliografia

Ashworth, G, Graham, B & Tunbridge, J (2007). Pluralising pasts. London: Pluto

Choay, F (2000). A alegoria do património. Lisboa: Edições 70

Gravari-Barbas, M (2020) A Research Agenda for Heritage Tourism. Cheltenham: EE

Font, X, & McCabe, S (2018) Marketing for sustainable tourism. London: Routledge

Girard, L, & Nijkamp, P (2009) Cultural tourism and sustainable local development. London: Routledge

Ratten, V (2022) World Heritage Sites in Portugal and Spain, Springer Nature, 115 – 121

Calvo, J & Español, D (2021). Recreación histórica y didáctica del patrimonio. Gijón, Tréa

Hall, C M, & Williams, A (2008). Tourism and innovation. London: Routledge

Brooks C, Waterton E, Saul H, Renzaho A (2023) Exploring the relationships between heritage tourism, sustainable community development … PLoS ONE 18(3): e0282319

Logan, W,  Craith, M, & Kockel, U (2015). A companion to heritage studies. Chichester: W&S

Richards, G, & Wilson, J (2007).Tourism, creativity and Development. London: Routledge.