Psicologia e Ciências Sociais do Trabalho

Conhecimentos de Base Recomendados

- Conhecimentos e aptidões que os alunos devem dominar antes de iniciarem esta disciplina:

Damos por adquirido que os nossos alunos tenham um conhecimento de base antes de entrar nesta unidade que seja suficiente para apreender o seu conteúdo. Estas bases incluem em especial, o seguinte:

- Bioestatística – Domínio das principais técnicas estatísticas descritivas e inferenciais.

- Psicologia – Capacidade de compreensão dos principais problemas psicológicos.

- História da Medicina – Conhecimentos relativos à evolução da psicologia ao longo dos tempos. 

Métodos de Ensino

No decurso das aulas teóricas serão abordados os principais temas de psicologia, de forma a propiciar aos alunos não só conhecimentos sobre os temas e as técnicas de abordagem, mas, também, demonstrar a importância da transversalidade do binómio saúde-doença ao focar, analisar, interpretar, discutir e propor meios para a sua resolução ou minimização.

Os métodos basear-se-ão em conferências tradicionais com o respectivo espaço temporal para debate no final da aula.

Resultados de Aprendizagem

Os alunos deverão atingir os seguintes objectivos específicos:

- No domínio cognitivo: permitir e estimular a aquisição de conhecimentos sobre:

1. História da Psicologia.

- No domínio afectivo: criação e desenvolvimento das seguintes atitudes:

1. Prevencionista.

2. Interesse pelo estudo e comportamento da doença.

3. Interesse pelo estudo das condições ambientais e comportamentais e sua melhoria.

4. Preocupação com a qualidade de vida das populações em geral.

5. Interesse pelo estudo dos principais problemas psicológicos.

- No domínio físico-motor: aquisição das seguintes capacidades:

1. Domínio, cálculo e interpretação das diferentes técnicas utilizadas em psicologia.

2. Criar e aplicar inquéritos na área da psicologia.

Estágio(s)

Não

Programa

- Cronobiologia

   Ritmos biológicos: parâmetros e metodologia de análise;

   Trabalho por turnos: consequências;

   Ritmos biológicos e terapêuticas farmacológicas;

   Fisiologia do sono;

   Classificação dos distúrbios do sono;

   Diagnóstico diferencial da insónia e da sonolência diurna excessiva. Exemplos.

- Teorias da Comunicação

   O modelo da comunicação informativa;

   Ramos da comunicação;

   Modelo da pragmática da comunicação.

- Comportamento organizacional

   Psicologia das organizações;

   Flexibilidade no trabalho;

   Teletrabalho; 

Desemprego;

   Gestão de recursos humanos.

- Stress e Coping.

Docente(s) responsável(eis)

Manuel João Rodrigues Quartilho

Métodos de Avaliação

Avaliação
Exame: 100.0%

Bibliografia

Gomes, A. A., Marques, D. R., Meia-Via, A. M., Meia-Via, M., Tavares, J., Silva, C.F. & Azevedo, M. H. P. (2014). Basic Scale on Insomnia complaints and Quality of Sleep (BaSIQS): reliability, validity, and normative scores in higher education students.  Chronobiology International. Epub Ahead of Print 8th Dec 2014.DOI:10.3109/07420528.2014.986681.

Psychology Applied to Work 11th Edition. Muchinsky & Culbertson. Hypergraphic Press; 11th edition (2015).

Moura-Ramos, M., Gameiro, S., Canavarro, M. C., & Soares, I. (2012). Assessing infertility stress: Re-examining the factor structure of the Fertility Problem Inventory. Human Reproduction, 27 (2), 496-505. doi: 10.1093/humrep/der388