Investigação e Comunicação de Ciência

Conhecimentos de Base Recomendados

Nenhum.

Métodos de Ensino

- Aulas expositivas com projeção de material audiovisula

- Ensino invertido

- Questionários com feedback imediato

- Atividades práticas

- Atividades de grupo

- Elaboração de Mapas conceptuais.

Resultados de Aprendizagem

Esta unidade curricular tem como objetivos dar a conhecer aos estudantes: o ecossistema da investigação científica e produção de conhecimento, de modo a entenderem como e onde se desenvolve a investigação científica a nível nacional e internacional; como se comunica o conhecimento gerado a diversos interlocutores; as normas de conduta ética na investigação científica.

Competências específicas a adquirir: o estudante deve ser capaz de conhecer e distinguir os diversas metodologias e interlocutores da investigação cientifica, e as metodologias de comunicação do conhecimento gerado.

Os estudantes deverão ainda adquirir as seguintes Competências Gerais: Capacidade de leitura, escrita e comunicação oral de conteúdos científicos. Capacidade de interpretar a literatura científica; Capacidade de resolução de problemas práticos; Capacidade de participação efetiva em trabalho de grupo; Capacidade de aprendizagem autónoma; Capacidade de investigar; Pensamento critico.

Estágio(s)

Não

Programa

Ecossistema nacional e internacional da investigação científica e tecnológica. Metodologias Cientificas.

Apresentação e divulgação de resultados científicos e tecnológicos.

Publicação de Artigos Científicos: escrita, submissão, respostas aos revisores, revisão; bibliometria;

Bibliografia e formas automáticas de organização de bases bibliográficas;

Financiamento das atividades de investigação científica, produção tecnológica, e atividades profissionais: agências financiadoras, tipos de projetos.

Elaboração e submissão de projetos científicos, tecnológicos, empresariais: tipos, componentes, formatos; gestão de projeto;

Conduta Ética na Investigação Científica; plágio, fraude e fabricação de resultados; Conflito de interesses; Enviesamentos do Processo de Publicação.

Formas e conteúdos de comunicação de conteúdos científicos e tecnológicos para públicos não especializados. Comunicação de conteúdos nos media tradicionais e redes sociais.

Docente(s) responsável(eis)

Cláudia Margarida Gonçalves Cavadas

Métodos de Avaliação

Avaliação
Frequência: 25.0%
Mini Testes: 25.0%
Projecto: 50.0%

Bibliografia

Berg J, Hicks R. Successful design and delivery of a professional poster. J Am Assoc Nurse Pract. 2017 Aug;29(8):461-469.

DeTora L, Foster C, Skobe C, Yarker YE, Crawley FP. Publication planning: promoting an ethics of transparency and integrity in biomedical research. Int J Clin Pract. 2015;69(9):915-21.

“Ethics for Graduate Researchers, A Cross-disciplinary Approach“, 1st Edition, Editors: Cathriona Russell, Linda Hogan, Maureen Junker-Kenny, 1^st Edition, Elsevier, 2012.

Laura Bowate & Kay Yeoman, “Science Communication: A Practical Guide for Scientists 1st Edition, Wiley-Blackwell, 2012.

Sandra Oster & Paul Cordo, “Successful Grant Proposals in Science, Technology, and Medicine: A Guide to Writing the Narrative”, 1^st Edition,  Cambridge University Press, 2015.

Wood GJ, Morrison RS. Writing Abstracts and Developing Posters for National Meetings. Journal of Palliative Medicine. 2011;14(3):353-359.