Programação Orientada para os Objectos

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos avançados de programação procedimental e de estruturas de dados.

Métodos de Ensino

Aplicação; laboratoriais (computacional), nos quais os alunos, têm acesso a um ambiente de programação para o C++ usando-o para a resolução de exercícios práticos.

Resultados de Aprendizagem

Com esta unidade curricular visa-se desenvolver a capacidade de modelar problemas computacionais, através de uma metodologia que privilegia a capacidade de abstração e de modularidade, a metodologia de programação orientada para os objetos. Aprendizagem de uma linguagem de programação com características de POO.

As principais competências a desenvolver são: utilização de ferramentas computacionais; capacidade de generalização e abstração; capacidade de formular e resolver problemas; conceção ou utilização de modelos matemáticos para situações reais; argumentação lógica; uso da internet como meio de comunicação e fonte de informação; iniciativa individual; capacidade de trabalho em equipa; imaginação e criatividade.

Estágio(s)

Não

Programa

Conceitos fundamentais da Programação Orientada para os Objetos. Classes, objetos, métodos, atributos e mensagens. Relações entre classes. Polimorfismo. Classes Genéricas. A aprendizagem de uma linguagem de programação orientada para os objetos (C++).

Métodos de Avaliação

Avaliação
Dois Projetos – 40% + Frequência – 60% + Exame – 60%: 100.0%

Bibliografia

G. Booch, Object Oriented Design with Applications, The Bejamin/Cummings Publishing Company, Inc., 1991.

 

B. Stroustrup, The C++ Programming Language, Addison Wesley Longman, Inc., 1997.

 

P.P.P. Rodrigues, M. Sousa, Programação em C++, segunda edição, FCA, Editora de Informática LDA, 1998.

 

B. Stroustrup, Programming: Principles and Practice Using C++, Addison Wesley Longman, Inc., 2009.

 

P. Quaresma, Programação Orientada para os Objetos (apontamentos da disciplina), 2012