Contextos e Conceitos na Evolução das Paisagens Urbanas

Conhecimentos de Base Recomendados

Não há requisitos específicos além das condições gerais de admissão ao ciclo de estudos.    

Métodos de Ensino

Aulas de apresentação teórica e discussão dos temas, com recurso à análise de textos e de exemplos de boas práticas de intervenção, complementadas pela discussão dos temas investigados e apresentados pelos alunos.  

Resultados de Aprendizagem

No final desta unidade curricular pretende-se que o aluno seja capaz de compreender a complexidade dos processos de transformação da cidade existente ao longo do tempo. Conhecer e articular os conceitos e as teorias da conservação, do restauro, da salvaguarda e do desenvolvimento urbano. Compreender o impacto do património no planeamento da cidade atual, a diversidade das práticas de atuação e a relação entre os métodos adotados e os resultados. 

Estágio(s)

Não

Programa

1. A cidade como património:

- Políticas, teorias e práticas.

2. Conservação, restauro, salvaguarda e transformação urbana:

- Do Monumento à Paisagem Urbana Histórica;

- Do espaço físico ao espaço socioeconómico.

3. Desafios atuais:

- Atores e agentes envolvidos no processo de reabilitação urbana integrada;

- Participação e responsabilização;

- Competividade e inovação;

- Desenvolvimento Sustentável.

Docente(s) responsável(eis)

Margarida Isabel Barreto Relvão Calmeiro

Métodos de Avaliação

Avaliação
Participação ativa e crítica nas aulas: 20.0%
Trabalho de síntese: 80.0%

Bibliografia

BANDARIN, Francesco e  Ron von Oers (2012), The historic urban landscape: managing heritage in an urban century. Oxford: Wiley-Blackwell.

CHOAY, Françoise (2009), As Questões do Património. Antologia para um combate. Lisboa: Edições 70, 2015.

COHEN, N. (2001), Urban Planning Conservation and Preservation, McGraw-Hill, New York.

COMISSÃO EUROPEIA (2011),Cidades de Amanhã - Desafios, visões e perspectivas, Serviço das Publ. da UE.

HARRISON, R. (2013). Heritage. Critical Approaches. London: Routledge.

TERAN, Fernando, (2009) El Passado activo. Del uso interessado de la historia para el entendimento y la construccion de la ciudad, Madrid: Arkal.

UNESCO (2014), Developing Historic Cities: Keys for Understanding and Taking Action. A compilation of case studies on the conservation and management of historic cities. UNESCO’s World heritage Centre.