Inovação e Gestão da Mudança

Conhecimentos de Base Recomendados

Teoria da organização.

Métodos de Ensino

As aulas têm uma componente teórica (acervo bibliográfico) e uma componente prática (resolução de casos práticos em sala de aula e análise e discussão de um artigo científico).

Resultados de Aprendizagem

São objetivos desta unidade curricular transmitir aos alunos um conjunto de conceitos relacionados com a inovação e gestão da mudança, assim como os principais modelos de abordagem à temática, e os principais determinantes, constrangimentos e desafios durante a implementação e desenvolvimento da inovação e mudança organizacional. Pretende-se que os alunos saibam identificar, diferenciar e relacionar os conceitos, assim como os modelos de abordagem teórica, que saibam diagnosticar as determinantes e condicionantes à mudança, assim como apresentar soluções para lidar de forma bem-sucedida com a realidade encontrada. 

Estágio(s)

Não

Programa

I - Inovação e mudança Organizacional

1.1.Contexto de mercado e enquadramento teórico

1.2. Definição de conceitos e seu relacionamento

 1.3. Processo de inovação

1.3.1. Criatividade versus inovação

1.3.2. Classificação, fatores e modelos de inovação

1.4. Processo de mudança

1.4.1. Inovação versus mudança organizacional

1.4.2. Classificação, fatores e modelos de implementação da mudança

II – Adaptação à mudança: condicionantes e desafios

2.1. Informação e tecnologia

2.2. Parcerias

2.3. Inovação

2.4. Gestão do conhecimento

2.5. Gestão de competências

2.6. Flexibilidade e agilidade

2.7. Ética e responsabilidade social

III – Liderança e liderados: Características e aptidões

3.1. Inteligência emocional

3.2. Gestão do tempo

3.2. Gestão de conflitos, resiliência e tomada de decisão

3.3. Delegação versus empowerment

3.4. Mindset como fator crítico de sucesso

IV – Inovação e mudança no setor público e setor privado

4.1. Indicadores de avaliação

4.2. Comparações internacionais  

Docente(s) responsável(eis)

Maria do Céu Colaço Santos

Métodos de Avaliação

Avaliação
Resolução de problemas: 30.0%
Trabalho de síntese: 30.0%
Frequência: 40.0%

Bibliografia

Caetano, A. (2001). Mudança e intervenção organizacional, in, J.M. C Ferreira, J. Neves e A. Caetano (Eds.), Manual de psicossociologia das organizações. Lisboa: McGraw-Hill

Castro, J.T, Cunha, A., e Leal, M. (2008). Organizações em tempo real – o papel dos sistemas de informação. Lisboa: Edições Sílabo. 

Cunha, M., Rego, A., Cunha, R., e Cardoso, C. (2006). Inovação: Mudar, descobrir, adaptar, In Manual de Comportamento Organizacional e Gestão. Lisboa: RH Editora.

Drucker, P.F. (1993). Innovation and Entrepreneurship. NY: Harper Collins.

Dweck, C.S. (2006). Mindset – the new psychology of success. NY: Random House.

Galpin, T.J. (2000). O Lado Humano da Mudança – Um guia prático para a mudança organizacional. Lisboa: Edições Sílabo.

Ministério do trabalho e da solidariedade social (2010). Criatividade e Inovação. Cadernos Sociedade e Trabalho n.º14.

Mozzicafreddo, J., e Gomes, J.S. (Orgs.) (2011). Projetos de Inovação na Gestão Pública. Lisboa: Mundos Sociais.