Termodinâmica Aplicada

Conhecimentos de Base Recomendados

Física I e II, Análise Matemática I.

Métodos de Ensino

As aulas decorrem em regime teórico-prático em que os conceitos teóricos são ilustrados com exemplos de aplicação. Os módulos teóricos são expositivos de natureza tutorial, com recurso a transparências e meios multimédia. As aulas Teórico-Práticas, serão utilizadas para desenvolver, ilustrar e resolver mais profundamente a aplicação em problemas concretos, dos conceitos teóricos e metodológicos, apresentados nas aulas teóricas. É proposto aos alunos a realização de um trabalho de seminário, ou a realização de um conjunto de problemas, sobre temas selecionados  do programa da disciplina.

Resultados de Aprendizagem

A disciplina tem por objectivo fornecer aos alunos os conceitos básicos da Termodinâmica, desenvolver o entendimento intuitivo da Termodinâmica realçando os argumentos físicos de determinados fenómenos. Desenvolver capacidades na caracterização e análise de exemplos reais de processos Termodinâmicos e sistemas de engenharia que assentam em máquinas Termodinâmicas.

Paralelamente, pretende-se que os alunos desenvolvam competências instrumentais (comunicação oral e escrita), pessoais (raciocínio crítico) e sistémicas (aplicar na prática os conhecimentos teóricos).

Estágio(s)

Não

Programa

1- Conceitos básicos de Termodinâmica

2- Propriedades das substâncias puras

3- Energia e primeira Lei da Termodinâmica

4- Análise de energia para sistemas fechados

5- Análise de massa e energia em volumes de controle

6- Segunda Lei da Termodinâmica

7- Entropia

8- Ciclos de potência

9- Ciclos a vapor e combinados

10- Ciclos frigoríficos.

Docente(s) responsável(eis)

Ricardo António Lopes Mendes

Métodos de Avaliação

Avaliação
Exame: 100.0%

Bibliografia

• Çengel Y. A., Boles, M., Termodinâmica, 5º Edição, McGraw-Hill, 2006.

• Moran, M., Shapiro, H., Fundamentals of Engineering Thermodynamics, ed. John Wiley & Sons Australia, 6th Edition, SI, 2009

• Mendes, Ricardo, PDF’s de apoio às aulas teóricas.