Química Inorgânica

Conhecimentos de Base Recomendados

Química Geral I e II

Métodos de Ensino

Os métodos de ensino das aulas teóricas e teórico-práticas têm como objetivo a aprendizagem global da disciplina. Cada aluno irá realizar um trabalho individual de pesquisa bibliográfica baseado num tema de atual interesse, utilizando a Internet como fonte de informação atualizada e procurando outras fontes de informação adequadas. O trabalho terá uma apresentação oral com resposta a perguntas propostas ao aluno. O ensino teórico-prático incide sobre, e acompanha, a matéria das aulas teóricas com a intervenção ativa dos alunos na discussão da resolução dos problemas que são fornecidos no início do semestre e são objeto de estudo antes da respetiva aula.

Resultados de Aprendizagem

O objetivo desta unidade curricular é dar a conhecer os conceitos básicos de Química Inorgânica e a metodologia utilizada na interpretação da estrutura, propriedades e reatividade de compostos inorgânicos.
1. Conhecimento e Capacidade de compreensão.
1.1. Compreensão e utilização de conceitos em Química;
1.2. Compreender a estrutura da disciplina e a ligação com outras;
1.3. Capacidade de sintetizar a informação
2. Aplicação de Conhecimentos e Compreensão
2.1. aplicar conhecimentos na resolução de problemas em situações novas
3. Realização de julgamento/tomada de decisão.
3.1. Caber interpretar dados, fundamentar e argumentar oralmente e por escrito determinadas decisões
4. Comunicação.
4.1. Compreender e saber utilizar as fontes de informação. Capacidade para pesquisar e utilizar bibliografia
5. Competências de auto-aprendizagem.
5.1. Capacidade para aprender autonomamente ao longo da vida.

Estágio(s)

Não

Programa

Átomos (s, p, d, f). Raios atómicos/iónicos, Zef,Ei,Ae,χ,α.Nox. Lewis & TRPEV. TOM. Bandas em sólidos. Ligação & estrutura. Moléc. 3D. χ & ligação. Célula unitária & cristais. Lig metálica. Lig Iónica & sólidos iónicos. Redes & polimorfismo. Defeitos. Ácido-base (duros/moles). Solubilidade. Iões metálicos em solução. Reatividade ácido-base. Potenciais redução. Nox & reatividade. Estab/solubilidade. Frost & Latimer. Simetria (elementos/operações/grupos pontuais/tabelas). Simet. & espectroscopia/OM. Transições eletrónicas (UV-Vis) (Oh/QP). Distorções Jahn-Teller. Espectros eletrónicos & complexos-d. Campo cristalino/ligandos. Desdobramento energét. (série espectroqu.). Eletroneutralidade. Spin alto/baixo. EECC (Oh alto/baixo spin). Espectros eletrónicos (Oh,Td,QP). Transf. carga. Regras seleção. Cor/luminescência. TEV/TOM complexos. Config. eletrónica. Termos espectroscópicos. Coord.: Microestados/Termos (fundamental/excitados). Orgel/Tanabe-Sugano. Parâmetros Racah. Reações complexos.

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua
Trabalho de síntese: 25.0%
Frequência: 75.0%

Avaliação Final
Trabalho de síntese: 25.0%
Exame: 75.0%

Bibliografia

Jordan, R. B. (2024). Principles of inorganic chemistry: Basics and applications. Springer.

Motola, M. (2024). Inorganic chemistry. Toronto Academic Press.

Mukherjee, R. (2024). Inorganic chemistry: Principles and properties. World Scientific.

Housecroft, C. E., & Sharpe, A. G. (2018). Inorganic chemistry (5th ed.). Pearson.

Atkins, P., Overton, T., Rourke, J., Weller, M., & Armstrong, F. (2009). Inorganic chemistry (5ª ed.). Oxford University Press.

Miessler, G. L., Fischer, P. J., & Tarr, D. A. (2014). Inorganic chemistry (5th ed.). Pearson.

Burrows, H. D., & Pereira, M. M. (2006). Síntese e estrutura. Escolar Editora.