Química Inorgânica

Conhecimentos de Base Recomendados

Química Geral I e II.

Métodos de Ensino

Os métodos de ensino das aulas teóricas e teórico-práticas têm como objectivo a aprendizagem global da disciplina. Cada aluno irá realizar um trabalho individual de pesquisa bibliográfica baseado num tema de actual interesse, utilizando a Internet como fonte de informação actualizada e procurando outras fontes de informação adequadas. O ensino teórico-prático incide sobre, e acompanha, a matéria das aulas teóricas com a intervenção activa dos alunos na discussão da resolução dos problemas que são fornecidos no início do semestre e são objecto de estudo antes da respectiva aula.

Resultados de Aprendizagem

O objectivo desta unidade curricular é dar a conhecer os conceitos básicos de Química Inorgânica e a metodologia utilizada na interpretação da estrutura e reatividade dos compostos. Descritores de Dublin

1. Conhecimento e Capacidade de compreensão.

1.1. compreensão e utilização de conceitos em Química;

1.2. compreender a estrutura da disciplina e a ligação com outras;

1.3. capacidade de sintetizar a informação

2. Aplicação de Conhecimentos e Compreensão

2.1. aplicar conhecimentos na resolução de problemas em situações novas

3. Realização de julgamento/tomada de decisão.

3.1. saber interpretar dados, fundamentar e argumentar oralmente e por escrito determinadas decisões.

4. Comunicação.

4.1. compreender e saber utilizar as fontes de informação. Capacidade para pesquisar e utilizar bibliografia

5. Competências de auto-aprendizagem.

5.1. capacidade para aprender autonomamente ao longo da vida.

Estágio(s)

Não

Programa

1- Nomenclatura : Nomenclatura da IUPAC para compostos binários. Uso de números de oxidação em nomenclatura.

2- Estereoquímica: Estruturas tridimensionais de moléculas pequenas. O modelo de repulsão de pares de electrões. Geometria de compostos de coordenação.

3- Conceitos básicos em química inorgânica: Propriedades físicas de compostos inorgânicos; estados de oxidação e reactividade química. Números de coordenação e conceito de ligante e quelato; Diagramas de Frost e Latimer, ácidos e bases duros e moles. Propriedades eléctricas e magnéticas. Cor em compostos inorgânicos. A série espectroquímica. Ideias básicas sobre o campo de cristal e campo de ligando. Orbitais molecular em compostos de coordenação. Métodos de determinação estrutural em química inorgânica.

4- Descrição sistemática dos elementos: Os fundamentos para uma classificação de elementos baseada em orbitais s, p d, f. Propriedades básicas dos elementos de maior importância e seus compostos, nomeadamente compostos de hidrogénio, oxocompostos, haletos, nitretos, gases nobres, e alguns compostos organometálicos.

5- Tópicos especiais. Química nuclear e radioquímica; química de coordenação; compostos organometálicos; comportamento de iões metálicos em solução, solvólise e catenação. Estado sólido, defeitos e compostos não-estequiométricos, propriedades ópticas. Silicatos e polifosfatos. Compostos de gaiola.

Docente(s) responsável(eis)

Hugh Douglas Burrows

Métodos de Avaliação

Continua
Mini Testes: 10.0%
Trabalho de síntese : 25.0%
Exame: 65.0%

Bibliografia

SHRIVER, D.F.; ATKINS, P.W. (1999). Inorganic Chemistry. 3ª ed. Oxford: Oxford University Press.
Tradução Portuguesa: M.A. Gomes, (Bookman, Porto Alegre, 2003)

HOUSECROFT, C.E.; SHARPE, A.G. (2001). Inorganic Chemistry. Harlow:  Prentice Hall.

BURROWS, H.D.; PEREIRA, M.M. (2006). Síntese e Estrutura. Escolar Editora.