Violências, Paz e Segurança

Conhecimentos de Base Recomendados

- Capacidade de compreensão e expressão em língua inglesa.

- Conhecimento das técnicas e estilos da escrita académica.

Métodos de Ensino

A organização dos seminários pressupõe a participação ativa dos estudantes. Além do enquadramento teórico dos temas, privilegia-se a análise de conteúdo e o debate de contexto centrados sobre textos científicos e casos de estudo relevantes nas diferentes áreas abordadas.

Resultados de Aprendizagem

 Objetivos gerais de conhecimento

Conhecimento aprofundado dos grandes debates conceptuais que marcam os estudos da violência, paz e da segurança que permita uma reflexão crítica sobre a política internacional contemporânea.

Aptidões e competências específicas

- Identificação dos diferentes entendimentos dos três conceitos.

- Análise crítica dos argumentos dos autores e teorias fundamentais da violência, paz e segurança.

- Compreensão da relação entre os três conceitos e a prática política internacional.

- Compreensão de estudos de caso concretos em matéria de violência, paz e segurança.

- Interpretação de temas de violência, paz e segurança à luz de quadros de referência teóricos.

- Capacidade de formular juízos críticos acerca da política internacional.

Competências genéricas

Capacidade de análise crítica e de síntese, comunicação oral e escrita.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Definições de Violências, Paz e Segurança

2. As escolas de pensamento

i)          As perspetivas tradicionais: realismo e liberalismo

ii)         A escola da análise dos conflitos

iii)        Os estudos críticos: construtivismo, teoria crítica e pós-estruturalismo

iv)        A Escola de Copenhaga

v)         Pressupostos epistemológicos e metodológicos dos Estudos para a Paz

3. O percurso conceptual

i)          Os triângulos da violência e da paz: direta, estrutural e cultural

ii)         Do triângulo ao continuum

iii)        Da segurança político-militar à segurança humana

iv)        A afirmação da paz liberal: a paz-como-governação e o “peacebuilding consensus”

Docente(s) responsável(eis)

Maria Raquel de Sousa Freire

Métodos de Avaliação

Avaliação
Periódica ou por exame, a definir na ficha por edição: 100.0%

Bibliografia

David Barash: Approaches to Peace: A Reader in Peace Studies, OUP 2013

BUZAN, Barry ; HANSEN, Lene - The evolution of international security studies. Cambridge : Cambridge University Press, 2009. [BP 327 BUZ]

CULTURES of insecurity : states, communities and the production of danger. Ed. Jutta Weldes [et al.] Minneapolis : University of Minnesota Press, 1999. [BP 327 CUL]

FIERKE, K. M. - Critical approaches to international security. Cambridge : Polity Press, 2007. [BP 327 FIE]

McSWEENEY, Bill - Security, identity and interests : a sociology of international relations. Reprint.. Cambridge : Cambridge University Press, 2010. [BP 327 MCS]

Oliver Ramsbotham et al.: Contemporary Conflict Resolution. Polity, 2011

RICHMOND, Oliver P. – Peace in International Relations. New York : Routledge, 2008

SECURITY studies today. Terry Terriff [et al.] Cambridge : Polity Press, 1999. [BP 327 SEC]

Charles Webel and Johan Galtung: Handbook of Peace and conflict studies, Routledge, 2007