Temas de História e Geografia

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

A disciplina recorrerá a diversas metodologias de ensino: exposição de conteúdos, diálogo vertical e horizontal, trabalho de grupo, pequenos trabalhos de pesquisa, que visam a aquisição de conhecimento e a compreensão da geografia, das dinâmicas territoriais e do percurso histórico ocidental.

Resultados de Aprendizagem

A unidade curricular visa transmitir uma compreensão inicial sobre as principais caraterísticas geográficas e dinâmicas territoriais e a evolução do processo histórico europeu e português durante a época moderna e contemporânea.

Pretende-se que os alunos sejam capazes de:

• Interpretar o conteúdo de fontes.
• Valorizar e interpretar a importância da posição geográfica
• Identificar e interpretar as principais dinâmicas territoriais de Portugal e da Europa num contexto de interdependência global.
• Formular hipóteses explicativas de factos históricos.

• Utilizar corretamente o vocabulário específico da disciplina.
• Compreender a dinâmica histórica como um processo de continuidades, mudanças e ritmos de desenvolvimento condicionados por uma multiplicidade e fatores.

Reconhecer as interações entre os diversos campos da história – económico, social, político, institucional, cultural e de mentalidades e entre os diversos níveis de integração espacial, do local ao mundial.

Estágio(s)

Não

Programa

Módulo I
I.Portugal e a Europa. Posição geográfica e elementos físicos essenciais. Enquadramento geomorfológico, climático, hidrológico e biogeográfico.
II.Geodemografia e dinâmicas territoriais. Estrutura de povoamento e mobilidade espacial da população.
III.Geoeconomia, contrastes espaciais de desenvolvimento e redes urbanas.
IV.Territórios e desafios geopolíticos. Portugal e a Europa no contexto de uma globalização que encurta as distâncias, aumenta as interdependências e fragmenta o espaço.
Módulo II
I.A Europa nos séculos XV a XVIII – dinamismos económicos, estruturas sociais, regimes políticos e transformações culturais
II.A civilização industrial - economia e sociedade; a afirmação do liberalismo, os nacionalismos e os choques imperialistas
III.As Crises e os embates ideológicos dos anos 20 aos anos 90 do século XX
IV.O mundo contemporâneo – os desafios do milénio

Docente(s) responsável(eis)

Sérgio Gonçalo Duarte Neto

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho em aula (participação, pequenas apresentações, trabalhos de grupo, etc.): 50.0%
Exame: 50.0%

Bibliografia

A bibliografia selecionada e adequada ao nível de língua dos/as estudantes será disponibilizada ao longo das aulas assim como outros materiais de apoio.

Alguns títulos essenciais:

 

Dollfus, O. (1998). A Mundialização. Lisboa: Publicações Europa-América.

Friedman, G. (2014). Focos de tensão. Os choques geopolíticos que ameaçam o futuro da Europa. Lisboa, Dom Quixote.

Hobsbawm, E. (1996). A Era dos Extremos. História Breve do Século XX, 1914-1991. Lisboa: Editorial Presença.

Livet, G. & Mousnier, R. (dir.) (2007). História Geral da Europa. Volumes II e III. Mem Martins: Europa-América

Mattoso, J. (dir.) (1992-1994), História de Portugal. Volumes III, IV, V, VI, VII, Lisboa: Editorial Estampa

Medeiros, C. (2006). Geografia de Portugal, vols. 1,2,3 e 4. Lisboa: Círculo de Leitores.

Ramos, R. (coord.) (2012). História de Portugal. Lisboa: Esfera dos Livros

Rémond, R. (1994). Introdução à História Do Nosso Tempo. Lisboa: Gradiva