Leitura e Escrita do Português para Lusodescendentes

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

Metodologias:

Leitura e audição de textos e realização de exercícios diversos.

Produção de textos escritos, correção individualizada por docente e reescrita pelo aluno.

Resultados de Aprendizagem

No final do curso os estudantes devem ser capazes de:

- compreender textos simples sobre assuntos conhecidos

- localizar informações específicas em diferentes tipos de textos

- escrever textos simples e coesos sobre assuntos do seu interesse

- descrever acontecimentos, exprimir sentimentos e desejos, por exemplo em cartas pessoais

- compreender e aplicar as estruturas gramaticais necessárias aos objetivos anteriores

- compreender e aplicar vocabulário relacionado com os temas abordados

Estágio(s)

Não

Programa

Estruturas e uso da língua: Formas de tratamento; Conjugação verbal; Uso de tempos e modos verbais; Verbos e a estrutura da frase; Uso dos artigos; Uso de preposições, Pronomes; Uso de conjunções e outros conectores textuais; Aspetos de ortografia e pontuação.

Temas: Dados pessoais e biográficos; Quotidiano; Contactos; Conhecer Portugal.

Tipos de texto: anúncio, canção, carta, currículo, e-mail, entrevista, texto de jornal, texto informativo

Métodos de Avaliação

Avaliação
Produção escrita de textos: 50.0%
Realização das atividades: 50.0%

Bibliografia

Alongside course materials, which will be produced for this specific target audience, students who want other resources can also use:

a) Dictionaries, especially bilingual dictionaries (Portuguese and the language spoken in the country)

b) Grammar and exercise books, for instance:

-Lemos, Helena (2013): Dialogar em Português A1/A2. Lisboa: Lidel.

c) Online resources such as:

- Priberam dictionary: http://www.priberam.pt/DLPO/

- Michaelis dictionaries: http://michaelis.uol.com.br/

Para além dos materiais a disponibilizar para o curso, concebidos tendo em vista as características do público-alvo, os alunos que queiram complementar os seus conhecimentos poderão também recorrer a outros materiais:

a) Dicionários, sobretudo bilingues, de Português e da língua do país de residência

b) Gramáticas e livros de exercícios, por exemplo:

-Lemos, Helena (2013): Dialogar em Português A1/A2. Lisboa: Lidel.

c) Recursos em linha, por exemplo:

- dicionário Priberam: http://www.priberam.pt/DLPO/

- dicionários Michaelis: http://michaelis.uol.com.br/