Estruturas da Língua Portuguesa C1

Conhecimentos de Base Recomendados

N/a

Métodos de Ensino

Utilizar-se-ão textos longos e exigentes, relativos a temas complexos de âmbito social, académico e profissional. Proporcionar-se-á ainda contacto com textos de várias épocas da história linguística do Português.

Para cada ponto dos conteúdos gramaticais/estruturais serão feitos exercícios de sistematização.

Uma vez que os/as estudantes já têm conhecimentos mais sólidos de Português, serão sensibilizados/as para a variação linguística existente, sendo-lhes explicados os vários usos de acordo com os níveis de língua, oralidade, etc.

Resultados de Aprendizagem

Pretende-se desenvolver as competências linguístico-comunicativas dos/as alunos/as, a nível oral e escrito, levando-os também a uma reflexão sobre o uso da língua, e possibilitando-lhes a elaboração e compreensão de textos com crescente grau de complexidade, de acordo com os objetivos do QECRL para o nível C1.

 

Completada a unidade curricular, os/as alunos/as deverão demonstrar ser capazes de:

1. produzir discursos orais corretos, fluentes e bem estruturados, adequados a diferentes situações de comunicação;

2. interpretar e produzir textos escritos de diversos tipos, com alguma complexidade;

3. mostrar domínio do léxico e das estruturas gramaticais da Língua Portuguesa;

4. dominar alguns aspetos da variação do Português, com o intuito de compreender, mais claramente, algumas particularidades da língua contemporânea.

Estágio(s)

Não

Programa

A. Blocos temáticos e léxico associado:

1. Coimbra e as suas tradições

2. Portugal contemporâneo

 

B. Estruturas e aspetos linguísticos:

1. Nomes e adjectivos: consolidação da flexão em género e número: compostos; formas terminadas em –ão e em –l.

2. Pronomes: articulação das diversas subclasses (essencialmente pessoais, possessivos e demonstrativos) com a deixis pessoal; consolidação do uso das restantes subclasses.

3. Verbo: formas compostas do conjuntivo, infinitivo composto e gerúndio composto; especificidades de alguns tempos verbais e valor de algumas construções perifrásticas.

4. O grau: nomes (aumentativo e diminutivo e seus valores); adjetivos e advérbios – formas irregulares e anómalas; superlativos sintéticos menos recorrentes.

5. Vocabulários específicos.

6. Aspetos sociolinguísticos, norma e desvio.

7. Espaço da Língua Portuguesa:

7.1. Evolução da Língua Portuguesa

7.2. Português, Língua Oficial

7.3.Variação regional do Português

Docente(s) responsável(eis)

Rui Abel Rodrigues Pereira

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua
Prova escrita final: 40.0%
Participação nas atividades propostas e assiduidade: 60.0%

Bibliografia

GOUVEIA, Maria Carmen de Frias e, Breve resumo da história da língua portuguesa. Texto policopiado para

uso dos alunos do Curso Anual de Língua e Cultura Portuguesa para Estrangeiros (Nível Avançado). Coimbra, 2012, 40 p.

HENRIQUES, Teresa Sousa e Frederico de FREITAS, Qual é a dúvida? Lisboa: Ed. Lidel, 2004.

PERES, João Andrade e Telmo MÓIA, Áreas críticas da língua portuguesa. Lisboa: Caminho, 1995.

Prontuário da língua portuguesa. Para escrever correctamente. Porto Editora, 2005.