Comunicação Oral e Escrita C1

Conhecimentos de Base Recomendados

N/a

Métodos de Ensino

    Produção individual e coletiva de textos escritos de variadas tipologias;
•    Aplicação de técnicas de melhoramento de texto;
•    Compreensão/ interpretação de textos escritos;
•    Interação verbal professor-alunos/as e inter pares (introdução de temas de escrita; debates preparativos de produção escrita; debates orais);
•    Interação oral motivada por simulação de situações de uso quotidianas e regulada pelos distintos registos de língua;
•    Reflexão metalinguística;
•    Exposição teórica;
•    Aplicação em situações de uso das regras e conteúdos lecionados.

Resultados de Aprendizagem

No final do semestre, o/a aluno/a deverá estar em condições de:

i) compreender os pontos essenciais de textos orais e escritos complexos;

ii) interagir, espontaneamente e correção linguística, em conversas sobre temas conhecidos e relevantes;

iii) produzir enunciados orais e escritos de diversas tipologias textuais, com alguma complexidade;

iv) redigir textos que respeitem as regras básicas da coerência e da coesão textuais.

Estágio(s)

Não

Programa

A. Blocos temáticos e léxico

1.             Uma viagem por Coimbra…

•              História/Cultura

•              Academia / Código académico / Tradições

•              Vida universitária

•              Turismo

2.             Viagem à Capital

•              O discurso do poder

•              Cidadanias

3.             Idiossincrasias de ser Português

•              Fado

•              Mar

•              Saudade

•              A Viagem

4.             Espaço da Língua Portuguesa

•              Evolução da Língua Portuguesa

•              Português, Língua Oficial

5.             Universalidades

•              Música

•              Cultura moderna

•              Economia

•              Retrato social de um país

 

B. Conteúdos gramaticais:

1.             Operadores de localização deíctica e discursiva

2.             Coesão textual: conectores textuais e argumentativos

3.             Coerência textual

4.             "Delicadeza" conversacional

5.             Tipologias textuais

Docente(s) responsável(eis)

Anabela Santos Fernandes

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua
Exame final (oral e escrito): 40.0%
Participação ativa nas aulas: 60.0%

Bibliografia

GRAMÁTICAS

ARRUDA, Lígia (2012). Gramática de Português Língua Não Materna. Porto: Porto Editora.

AZEREDO, Olga; PINTO, Isabel; LOPES, Carmo (2014). Da Comunicação à Expressão (+ Caderno de Exercícios). Lisboa: Raiz Editora.

MARTINS, Ana (2011) Gramática Aplicada. Porto: Porto Editora.

RAPOSO, Eduardo B. Paiva et al. (orgs.) (2013), Gramática do Português. Lisboa: FCG.

RIO-TORTO, Graça et al. (2013). Gramática Derivacional do Português. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.

 

DICIONÁRIOS

Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2002-2003).  Lisboa: Círculo de Leitores.

Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea (2001). Lisboa: Editorial Verbo.

Dicionário da Língua Portuguesa (2013). Porto: Porto Editora.

Dicionário de Verbos Portugueses (2012). Porto: Porto Editora.