Cultura Portuguesa B1+

Conhecimentos de Base Recomendados

N/a

Métodos de Ensino

Apresentação, em aula, de textos e problemáticas com um nível progressivo de dificuldade, de carácter ficcional e não ficcional. A partir dos modelos de abordagem textual apresentados, os/as alunos/as deverão ir adquirindo, desde o início, competências de análise e questionamento crítico dos textos, concretizando-se no trabalho desenvolvido em aula.

Resultados de Aprendizagem

Desenvolver práticas de análise e compreensão de textos de autores de Língua Portuguesa moderna e contemporânea, a partir de colectâneas de contos, crónicas, pensamentos e pequenos ensaios, trabalhando simultaneamente competências lexicais, culturais e interpretativas, sempre em articulação com diversos aspectos extratextuais.

Estágio(s)

Não

Programa

Análise lexical e semântica de textos de diversas tipologias, com especial incidência nos temas e problemáticas por eles veiculados ou desenvolvidos, bem como nos contextos culturais, explícitos ou implícitos, em que se integram e com os quais interagem, de forma crítica e dinâmica.

Docente(s) responsável(eis)

Ricardo Namora de Melo Teixeira

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua
Teste final: 40.0%
Participação, oral e escrita, em aula: 60.0%

Bibliografia

CARDOSO, Miguel Esteves, Explicações de Português explicadas outra vez. Porto: Porto Editora, 2011.

MELLO, João de (org.), Antologia do Conto Português. Lisboa: Ed. Dom Quixote, 2002.

SILVA, Neves da (org.), Citações e Pensamentos de Agostinho da Silva. Alfragide: Casa das Letras, 2011.