Seminário de Tese III

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos de metodologia científica

Métodos de Ensino

O seminário privilegiará métodos activos de ensino-aprendizagem sem prejuízo de momentos e tempos de

apresentação e aprofundamento de conteúdos específicos pelo docentes. Funcionará em sistema de bi-learning,

conjugando sessões presenciais com sessões síncronas por vídeo conferência.

Será estabelecida na primeira aula uma programação das actividades e produtos intermédios a realizar pelos estudantes mas sempre relacionados com a própria pesquisa.

Resultados de Aprendizagem

O Seminário de Tese III visa proporcionar um apoio adicional à elaboração da Tese e, em particular no que diz respeito à pesquisa empírica e à adequação das metodologias de recolha de dados à respetiva problemática, objetivos e população de estudo.

No final da Unidade Curricular o estudante de doutoramento deve estar habilitado a construir um protocolo de pesquisa adequado aos respetivos objectivos e objecto de estudo.

Estágio(s)

Não

Programa

Da epistemologia aos dados

1. Estratégias de acesso ao terreno e desenho metodológico da pesquisa

2. Constrangimentos e processos de superação

3. Validade (interna e externa) e limites da pesquisa

4. A importância da triangulação de dados; processos

Docente(s) responsável(eis)

Helena da Silva Neves dos Santos Almeida

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho laboratorial ou de campo: 40.0%
Relatório de seminário ou visita de estudo: 60.0%

Bibliografia

Para além da bibliografia específica referente a cada temática de estudo, são recomendadas as seguintes obras, entre outras:

In addition to specific references for each subject of study, the following works are recommended, among other:

Shaw, I. and Holland, S. (2014) Doing Qualitative Research in Social Work. London: Sage Publication

Shaw, I. (2012) Practice and Research Aldershot: Ashgate.

Thye, Bruce (2010). The Handbook of Social Work Research Methods. Sage Publications Inc.