Projeto de Investigação Educacional em Química

Conhecimentos de Base Recomendados

As unidades curriculares Introdução à Investigação Educacional, Didática da Química I e Didática  da Química II, do 1.º ano deste curso.

Métodos de Ensino

A unidade curricular desenvolve-se em regime tutorial, orientada  ou coorientada por professores do Departamento de Química. A avaliação baseia-se no trabalho realizado por cada aluno, no respetivo relatório escrito e na sua apresentação, traduzida na classificação de avaliação de frequência.

Resultados de Aprendizagem

Pretende-se que, no quadro da Lei de Bases do Sistema Educativo e da estratégia nacional para o desenvolvimento, os alunos, em contextos de educação em química:

-Identifiquem um problema a investigar;

- Contextualizem a investigação e justifiquem a sua pertinência e importância educativa, incluindo dimensões disciplinares, sociais, éticas e culturais;

- Procedam a pesquisa bibliográfica e discussões necessárias para fundamentar, planificar e realizar a investigação, extrair conclusões, apontar implicações e identificar limitações;

- Elaborem um relatório escrito da investigação realizada, devidamente estruturado, que inclua as referências bibliográficas utilizadas e adequadamente escritas;

- Tomem consciência: i) de desafios inerentes a escolas inclusivas que promovam cultura e competências de cidadania cívica; ii) da necessidade e importância de investigação em contextos de educação em química.

Estágio(s)

Não

Programa

De acordo com o tema do projeto de investigação acordado entre aluno e o orientador.

Docente(s) responsável(eis)

Sérgio Paulo Jorge Rodrigues

Métodos de Avaliação

Avaliação
Frequência: 100.0%

Bibliografia

A indicar pelo orientador em função do projeto de investigação de cada aluno/To be indicated by the research project supervisor of each student