Princípios de Intervenção no Espaço Construído

Conhecimentos de Base Recomendados

Não há requisitos específicos além das condições gerais de admissão ao ciclo de estudos.

Métodos de Ensino

Os métodos de ensino são os adequados a uma unidade curricular teórica de mestrado e baseiam-se, no essencial, na apresentação de um conjunto de tópicos, princípios, normas e textos relevantes definidos no início do semestre. A absorção crítica desses conteúdos será operada através de tarefas individuais e de grupo específicas (p.ex.: apresentações orais; textos breves) que irão sendo consignadas aos estudantes ao longo do semestre, as quais incidirão sobre a análise de casos práticos e de boas práticas à luz dos conteúdos teóricos apresentados pelo docente.

Resultados de Aprendizagem

Com esta unidade curricular pretende-se que o estudante adquira um conjunto de ferramentas críticas que lhe permitam definir alternativas e partidos, bem como tomar decisões estratégicas e táticas nas ações de intervenção para as quais o curso o pretende vocacionar e habilitar. É, em palavras simples, a unidade curricular que dota o futuro especialista em reabilitação da consciência social, política e cultural, o que por sua vez lhe garantirá a autoridade exigível. Nesse âmbito, é fundamental a sua tomada de consciência sobre a relevância sócio-económica da sua ação, bem como da necessidade do trabalho em equipas multidisciplinares. A capacidade de refletir e sintetizar oralmente e por escrito os fundamentos de qualquer intervenção, mas também a de questionar e decidir, são requisitos fundamentais e finais desta unidade curricular.

Estágio(s)

Não

Programa

Do território ao detalhe: formas e expressões culturais.

Património, herança cultural e identidade.

O dilema do tangível/ intangível, material/ imaterial.

Ecologia urbana, evolução e desenvolvimento.

Património e sustentabilidade.

Valor e valores em património e reabilitação.

O papel da coordenação e da especialidade numa equipa interdisciplinar de projeto.

Docente(s) responsável(eis)

Margarida Isabel Barreto Relvão Calmeiro

Métodos de Avaliação

Avaliação
Outra: 20.0%
Trabalho de síntese: 30.0%
Frequência: 50.0%

Bibliografia

PICKARD, Robert (ed.) (2001), Management of Historic Centers. London, New York: Spon Press.

ROSSA, Walter (2002-2013) Fomos condenados à cidade: uma década de estudos sobre património urbanístico. Coimbra: Imprensa da Universidade. (no prelo).

TERÁN, Fernando de (2009), El pasado activo: del uso interesado de la historia para el entendimiento y la construcción de la ciudad. Madrid: Akal.

GONZÁLEZ-VARAS, Ignacio (2000), Conservación de bienes culturales: teoría, historia, principios y normas. Madrid: Ediciones Cátedra.