Património Documental e Bibliográfico

Conhecimentos de Base Recomendados

Aconselhável possuir conhecimentos mínimos de Paleografia.

Métodos de Ensino

Aulas teórico-práticas, valorizando-se a assiduidade e participação ativa e crítica mormente através da apresentação e discussão, no seminário, dos temas e dos resultados da investigação aplicada proposta aos/às estudantes.

Exploração e tratamento de recursos patrimoniais bibliográficos e documentais de arquivos, bibliotecas e outras instituições custodiais.

Exploração de recursos deste âmbito em reprodução digital.

Visitas de estudo a arquivos, bibliotecas e outras instituições com património documental e bibliográfico relevante.

Resultados de Aprendizagem

Este seminário oferece um conjunto de saberes, competências e métodos de trabalho científico que permitem aos/às estudantes

– dominar os princípios e a problematização teorizante do património escrito, sobretudo entre os séculos medievais e a época contemporânea, com enfoque no mundo lusófono;

– desenvolver capacidades de reconhecimento, identificação, avaliação, tratamento e valorização do universo documental e bibliográfico existente em arquivos, bibliotecas, museus e outros espaços custodiais de documentação;

– consolidar, desenvolver e aprofundar competências e conhecimentos interdisciplinares científicos, técnicos e metodológicos, nomeadamente nos domínios da análise e da descrição documentais, em especial no âmbito das metodologias codicológicas, paleográficas, diplomáticas, sigilográficas, do Livro Antigo e da história dos arquivos e das bibliotecas.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Património documental e bibliográfico: princípios e significados culturais.

2. A arqueologia do manuscrito: génese, produção, conservação, circulação e descrição analítica do códice.

3. A produção documental das chancelarias e dos cartórios notariais.

3.1. A autenticação do documento: os selos.

3.2. Modos e processos históricos arquivísticos.

4. Incunábulos e livros impressos: identificação e descrição.

4.1. Bibliotecas e arquivos como património cultural.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Manuela Barreto Nunes Lopes Esteves

Métodos de Avaliação

Avaliação
Relatório de seminário ou visita de estudo: 5.0%
Projecto: 5.0%
Participação ativa nas aulas: 40.0%
Trabalho de investigação: 50.0%

Bibliografia

MANIACI, Marilena (2002), Archeologia del manoscritto. Metodi, problemi, bibliografia recente. Roma: Viella.

NASCIMENTO, Aires A. (2012), Ler contra o tempo. Condições dos textos na cultura portuguesa. (Recolha de estudos em Hora de Vésperas). 2 vols. Lisboa: Centro de Estudos Clássicos da FLUL.

NEBBIAI, Donatella (2013), Le discours des livres. Bibliothèques et manuscrits en Europe IXe-XVe siècle. Rennes: PUR.

ROSA, Maria de Lurdes  [org.] (2012), Arquivos de Família, Séculos XIII-XX: que presente, que futuro? Lisboa: IEM/CHAM/Caminhos Romanos.

SANTOS, Maria José Azevedo (1998), Da Visigótica à Carolina: a escrita em Portugal de 882 a 1172 (Aspectos técnicos e culturais). Lisboa: FCG-JNICT.

ZIMMERMAN, Michel (2003), Écrire et lire en Catalogne (IXe-XIIe siècle). Madrid: Casa de Velazquez.