Geografia da Globalização e Desenvolvimento

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

Aulas com a discussão participada e teórica dos temas, complementada com a análise de exemplos práticos e o recurso a textos, cartografia e outros materiais, em complemento com temas práticos investigados e apresentados pelos alunos.

Resultados de Aprendizagem

O estudante deve discutir as assimetrias globais de desenvolvimento, os principais atores intervenientes e as expressões espaciais desses problemas, sobretudo em África, na América do Sul e na Ásia, mas também nos enclaves de pobreza noutras partes do mundo. Depois de terminada a unidade curricular, o estudante deve ter competências para analisar, compreender e interpretar o processo de urbanização nos territórios globais mais precários, a sua relação com as dinâmicas mundiais mas também com as dinâmicas locais e regionais. O estudante deve saber problematizar os efeitos diferenciados da globalização à escala local, assim como algumas das experiências alternativas de desenvolvimento das comunidades.

Estágio(s)

Não

Programa

1 - Globalização e interdependência. Conceitos e discussão teórica aplicados aos casos de África, da América do Sul e da Ásia

2 - Desigualdades globais de desenvolvimento: indicadores e as cartografias difusas da precariedade. O PNUD e o Índice de Desenvolvimento Humano. Análise crítica.

3 - A ONU e os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio.

4 - Atores e estratégias de intervenção: os Estados, as organizações internacionais e o terceiro setor (as ONG's).

5 - Dinâmicas territoriais, fragmentações do espaço e processos de urbanização precária.

6 - A urbanização e as dinâmicas rurais. O caso particular dos parques naturais e da construção de barragens.

7 - Estratégias inovadoras de dinamização e desenvolvimento local. A importância dos recursos naturais. O papel renovador das comunidades locais e das identidades. Os movimentos sociais. A redes e o capital humano.

Docente(s) responsável(eis)

Paulo Nuno Maia de Sousa Nossa

Métodos de Avaliação

Avaliação
Resolução de problemas: 20.0%
Frequência: 40.0%
Trabalho de investigação: 40.0%

Bibliografia

HAESBAERT, R. (2004). O mito da desterritorialização. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil

HANDELMAN, H. (2012); The Challenge of Third World Development; Harlow: Pearson.

KIELY, R.; FLEET, M. (ed.) (1998); Globalisation and the Third World; London: Routledge.

POTTER, Robert B. et al (2004); Geographies of Development. Harlow: Pearson.

ROBBINS, P. (2012). Political ecology. A critical introduction. London: Routledge

SACHS, W. (2000). Dicionário do desenvolvimento. Petrópolis: Editora Vozes.

SANTOS, B. S. (org.) (2001). Globalização. Fatalidade ou utopia?.Porto: Edições Afrontamento.

SANTOS, M. et al (org.) (1994); Território, Globalização e Fragmentação. São Paulo: Editora Hucitec.

SEN, A. (2003). O desenvolvimento como liberdade. Lisboa: Gradiva.