Construção II

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

Aulas teóricas de exposição dos conteúdos programáticos de modo a exponenciar a análise interpretativa a desenvolver na componente teórico-prática da disciplina.

Aulas teórico-práticas são orientadas para o desenvolvimento de exercícios que promovam a descoberta da identidade e integridade do objeto de estudo com ancoragem construtiva secular e para a discussão dos trabalhos dos alunos.

As sessões de acompanhamento dos trabalhos práticos dos alunos serão realizadas em grupo através de abordagens particularizadas, consubstanciando um espaço de debate, cruzamento de experiências e de informação.

A classificação do exercício resultará da ponderação dos referidos aspetos: assiduidade e desempenho nas sessões de acompanhamento (20%); continuidade no desenvolvimento do trabalho (15%); resposta ao exercício (65%). 

Resultados de Aprendizagem

Reconhecer e compreender:

- que os materiais e sistemas construtivos definem o espaço e a forma arquitetónica;

- que as edificações utilizam as tecnologias e materiais existentes na época em que se inscrevem porque são o resultado de um contexto geográfico, social, político e económico;

- que os sistemas construtivos integram o ato de projetar e construir, porque os edifícios são um sistema complexo de articulação entre os sistemas de encerramento, estrutural e infraestrutural;

- as distintas escalas, meios de representação e informação que cada um deverá conter;

Estudar sistemas construtivos pós-revolução industrial, para compreender:

- a realidade material do espaço e da forma arquitetónica;

- os materiais e tecnologias usados na arquitetura vernacular;

- os elementos constituintes dos edifícios e a ordem lógica da sua execução: fundações, fachadas e aberturas, pavimentos e tetos, varandas, coberturas, acessos verticais, e.o.  

Adquirir hábitos de pesquisa autónoma e sistematizada.

Estágio(s)

Não

Programa

.Revolução Industrial:

- a Revolução Científica e a prática construtiva e arquitetónica;

- os tratados de arquitetura do XVI ao XVIII;

- a individualização de cada elemento na construção.

- a necessidade de desenvolvimento de uma economia de meios (mão de obra e materiais);

2.O ferro e o aço e a sua integração na prática construtiva.

- origem;

- as primeiras construções: pontes e fábricas;

- as construções mistas de alvenaria e de ferro dos equipamentos urbanos: galerias, armazéns, estações ferroviárias, bibliotecas e as intervenções sobre estruturas físicas preexistentes;

- as construções de ferro e vidro na inovação do ato de projetar: a invenção de novos padrões espaciais, estruturais, de sistemas e processos construtivos;

- a Escola de Chicago: o sistema construtivo/estrutural na definição de uma composição arquitetónica e na verticalidade.

3.Construção/composição e estrutura/revestimento: da cultura estereotómica, maioritária até ao séc. XIX, para a cultura tectónica.  

Docente(s) responsável(eis)

Armandina Desirée Tomás Pedro

Métodos de Avaliação

Avaliação
Resolução de problemas: 20.0%
Trabalho de investigação: 20.0%
Projecto: 20.0%
Trabalho de síntese: 40.0%

Bibliografia

FRAMPTON, Kenneth – Studies in Tectonic Culture: The Poetics of Construction In Ninteenth and Twentieth Century Architecture, Edited John Cava, 1995.
VILLALBA, António Castro – História de la Construcción Arquitectónica, Quaderns d´Arquitectes 12. Barcelona. Edicions Universitat Politécnica de Catalunya, 1995.
BLUME, Hermann – La Construcción de la Arquitectura: tecnica, deseño e estilo. Tradução de António Lopes da versão espanhola de título original: The Principles of Architecture, style, structure and design. Madrid, 1988.
BETTENCOURT, António Apontamentos sobre a prática construtiva com o ferro nos séculos XVIII e XIX. Coimbra: edarq, 2007.