Construção I

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

Aulas teóricas de exposição dos conteúdos programáticos de modo a exponenciar a análise interpretativa a desenvolver na componente teórico-prática da disciplina.

Aulas teórico-práticas são orientadas para o desenvolvimento de exercícios que promovam a descoberta da identidade e integridade do objeto de estudo com ancoragem construtiva secular e para a discussão dos trabalhos dos alunos.

As sessões de acompanhamento dos trabalhos práticos dos alunos serão realizadas em grupo através de abordagens particularizadas, consubstanciando um espaço de debate, cruzamento de experiências e de informação.

A classificação do exercício resultará da ponderação dos referidos aspetos: assiduidade e desempenho nas sessões de acompanhamento (20%); continuidade no desenvolvimento do trabalho (15%); resposta ao exercício (65%). 

Resultados de Aprendizagem

Reconhecer e compreender:

- que os materiais e sistemas construtivos definem o espaço e a forma arquitetónica

- que as edificações utilizam as tecnologias e materiais existentes na época em que se inscrevem porque são o resultado de um contexto geográfico, social, político e económico

- que os sistemas construtivos integram o ato de projetar e construir, porque os edifícios são um sistema complexo de articulação entre os sistemas de encerramento, estrutural e infraestrutural;

- as distintas escalas, meios de representação e informação que cada um deverá conter;

Estudando sistemas construtivos vernaculares, pretende-se que se compreenda:

- a realidade material do espaço e da forma arquitetónica;

- os materiais e tecnologias usados na arquitetura vernacular;

- os elementos constituintes dos edifícios e a ordem lógica da sua execução: fundações, fachadas e aberturas, pavimentos e tetos, varandas, coberturas, acessos verticais, e.o.;

Adquirir hábitos de pesquisa autónoma e sistematizada. 

Estágio(s)

Não

Programa

1. Conceitos basilares da definição de espaço e forma arquitetónica:

1.1. Representação gráfica do espaço e da materialidade

1.2. A materialidade na arquitetura

- Definição dos limites dos espaços

- Expressão de cada elemento da construção

- Qualificação e conforto do espaço através da dimensão visual e táctil

1.3. Processos de construção por adição e subtração.

2. Relação entre produção arquitetónica e contexto local:

- Caracterização geográfica, antropológica e cultural

- Meios materiais e produtivos.

3. Arquitetura vernacular:

- A composição da forma e do espaço

- Materiais: pedra, terra, argila, cal, madeira e materiais de origem vegetal

- Técnicas/sistemas construtivos: alvenaria, taipa, adobe, encasque, armações de madeira e entrelaçados vegetais

- Elementos da construção: muros, vãos, varandas, escadas, pavimentos, tetos, arcos e abóbadas, frontais, tabiques, cobertura, e.o.

4. Contextualização da gaiola Pombalina:

- Origem

- Da escala urbana ao edifício

- Sistema construtivo.

Docente(s) responsável(eis)

Armandina Desirée Tomás Pedro

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho de investigação: 30.0%
Resolução de problemas: 30.0%
Trabalho de síntese: 40.0%

Bibliografia

FRAMPTON, Kenneth – Studies in Tectonic Culture: The Poetics of Construction In Ninteenth and Twentieth Century Architecture, Edited John Cava, 1995.
MASCARENHAS, Jorge:
– Sistema de Construção: XV - Arquitetura Popular Portuguesa. Lisboa. Livros Horizonte, 2005.
– Sistema de Construção: V – O edifício de rendimento da Baixa pombalina de Lisboa. Lisboa. Livros Horizonte, 2005.
OLIVEIRA, Ernesto; GALHANO, Fernando - Arquitectura Tradicional Portuguesa Lisboa. Dom Quixote Lda, 1994.
TÁVORA, Fernando; KEIL AMARAL, Francisco; PEREIRA; Teotónio et al – Arquitectura Popular em Portugal. Lisboa. Associação dos Arquitectos Portugueses., 1988.
TEIXEIRA, Grabiela; BELÉM, Margarida diálogos de edificação: técnicas tradicionais de construção.[s.l]. CRAT (Centro Regional de Artes Tradicionais), 1998.
VILLALBA, António Castro – História de la Construcción Arquitectónica, Quaderns d´Arquitectes 12. Barcelona. Edicions Universitat Politécnica de Catalunya, 1995.