Práticas em Arqueologia e Território II

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

Não havendo tempos letivos curriculares, as metodologias de ensino diferem consoante as atividades desenvolvidas pelos alunos. Estipulam-se, contudo, sessões periódicas de debates temáticos sobre o estado em que decorrem os trabalhos e questões que suscitem. 

Resultados de Aprendizagem

As/os alunas/os deverão adquirir competências eminentemente práticas em distintas esferas da área de atuação da arqueologia, nomeadamente ao nível de trabalhos de campo e de gabinete/laboratório. Deverão ainda desenvolver essa prática num profícuo cruzamento como outras áreas disciplinares de índole científica e/ou profissionalizante.

Estágio(s)

Não

Programa

O programa contempla diversas abordagens que promovam o desenvolvimento de práticas de campo e gabinete/laboratório, assim como a participação, nomeadamente, em conferências, workshops, estágios e visitas de estudo que tenham lugar num quadro extra-curricular e em processos de transferência do saber para a comunidade.

1. Atividades arqueológicas de campo (prospeções; escavações e outros)

2. Atividades de gabinete (estudo de materiais, análises cartográficas e outros)

3. Participação em reuniões científicas (Congressos, Jornadas, Mesas Redondas, Wokshops…)

4. Debates temáticos

Docente(s) responsável(eis)

Armando José Mariano Redentor

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua
Outra: 25.0%
Relatório de seminário ou visita de estudo: 25.0%
Trabalho laboratorial ou de campo: 50.0%

Bibliografia

Será aconselhada caso a caso, mas estimular-se-á a pesquisa bibliográfica autónoma em consonância com a multiplicidade das abordagens que se pretendem para as problemáticas da arqueologia e território.