Género, Linguagem e Comunicação

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

A ausência de formação prévia em metodologias nos estudos linguísticos e da comunicação exige a) sessões iniciais de exposição intensiva de conteúdos, acompanhados de b) exercícios práticos de consciência crítica da linguagem, c) recolha individual de fenómenos verbais documentados, ocorrências naturais, objetos textuais de ordens diversas, com vista a construção de um corpus para trabalho final. Discussão e debate de textos teóricos seguindo um número restrito de perguntas-chave aplicadas a todas as partes do programa. Apresentações orais, exercícios de escrita e de análise discursiva.

Resultados de Aprendizagem

O seminário desenvolve capacidades para obter, aplicar e comparar conhecimentos nas áreas de Estudos Feministas, Ciências da Linguagem e Ciências da Comunicação que analisam o papel da atividade humana da linguagem na produção e negociação de subjetividades, particularmente as que se referem a sexo, sexualidades e identidades sexuais. No final a/o estudante terá
a. desenvolvido consciência crítica da relação entre estruturas, usos linguísticos e textuais e posições de subjetividade e conhecimento;
b. utilizado instrumentos de análise gramatical, sociolinguística, discursiva e comunicacional numa perspetiva feminista;
c. abordado criticamente instrumentos analíticos à luz de teorias sobre linguagem e identidade sexual;
d. desenvolvido capacidades críticas de análise das representações mediáticas;
e. produzido trabalho académico que aplica e articula os conhecimentos de forma crítica e original.

Estágio(s)

Não

Programa

Apresentam-se instrumentos de análise linguística, discursiva e ideológica que situam a experiência vivida de linguagem manifesta em estruturas e usos linguísticos quotidianos pessoais e coletivos.O programa cobre as seguintes áreas de reflexão linguística e comunicacional feminista:
I) A língua: estrutura e usos, norma e variação por razão de sexo;
II) Interação verbal e comunicação: abordagens pragmáticas e discursivas: atos verbais, conversa, negociação de face, estilos, géneros discursivos, espaços de socialização;  
III) O(s) discurso(s), a(s) subjetividade(s) e as identidades sexuais: linguagem, poder e ideologia. Abordagens feministas críticas ao discurso: textos, representações, voz, desigualdade e assimetria; ação, mediação, performatividade
IV) Representações e construções de género em diferentes tipos de textos mediáticos pela utilização da linguagem tanto numa perspetiva da produção como do consumo das mensagens, enquadradas por ideologias identitárias e sociais de género.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Clara Bicudo de Azeredo Keating

Métodos de Avaliação

Avaliação
Assiduidade, elaboração de resumo (10%); apresentação oral (20%) participação, preparação prévia e debate em aula (10%). : 40.0%
Trabalho de síntese: 60.0%

Bibliografia

Carter, C., Steiner, L., McLaughlin, L. (2014). The Routledge Companion to Media and Gender. London: Routledge

Gill, R. (2007). Gender and the Media. Cambridge: Polity Press.

Goodwin, M. (2006). The Hidden Life of Girls: Games of Stance, Status, and Exclusion. Oxford: Blackwell.

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Hellinger, M. & Bussmann, H., eds. (2001). Gender across languages: the linguistic representation of women and men. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins

Lakoff, R. T. (2004). Language and Woman’s Place. Text and Commentaries. Revised edition, ed. Mary Bucholtz. London: OUP.

Lazar, M. M. (2005) (ed.). Feminist Critical Discourse Analysis: Gender, Power and Ideology in Discourse. London: Palgrave.

Macedo, A. G., Amaral, A. L. (2005) Dicionário de Termos Feministas. Porto: Afrontamento

Talbot, Mary M. (2010) Language and Gender: An Introduction. 2nd edition. Malden, MA: Polity Press.