Colonialismo e Pós-Colonialismo

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimento (oral e escrito) da Língua Portuguesa.

Métodos de Ensino

A unidade curricular funcionará em regime teórico-prático. Cada sessão combina momentos de exposição por parte do docente sobre as questões históricas e historiográficas mais relevantes relativas ao tópico em análise e outros em que leituras recomendadas pelo docente são apresentadas pelos alunos e debatidas por todos.

Resultados de Aprendizagem

- Compreender as trajectórias históricas do colonialismo moderno, analisando as suas principais dinâmicas numa perspectiva comparativa
- Perceber as causas e dinâmicas históricas do colonialismo tardio e dos processos de descolonização, interrogando os seus efeitos numa perspectiva comparativa
- Analisar as principais características das sociedades pós-coloniais.
- Reflectir sobre os legados duradouros do colonialismo nas sociedades contemporâneas
- Aprofundar e actualizar a informação obtida pelos estudantes durante o 1.º ciclo de estudos sobre o colonialismo e o pós-colonialismo. 

- Fornecer metodologias e instrumentos para a realização de trabalhos de investigação de nível superior.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Colonialismo e Pós-Colonialismo. Introdução
2. Colonialismo e Pós-Colonialismo: conceitos, problemas, perspectivas
3. Estados, nações, impérios, colónias: casos, trajectórias, comparações
4. Impérios globais: redes, trocas, mercados
5. Os governos imperiais: doutrinas, instituições, repertórios
6. As economias do (sub)desenvolvimento colonial
7. As políticas da diferença: repertórios, instituições, modelos
8. As culturas dos impérios
9. Internacionalismo, imperialismo e colonialismo: ideias, processos, casos
10. Contra os impérios coloniais: resistência, protesto, emancipação
11. Os fins dos impérios coloniais: trajectórias e dinâmicas
12. Os legados e as memórias dos impérios coloniais
13. Conclusões.

Docente(s) responsável(eis)

Miguel Bandeira de Carvalho Jerónimo

Métodos de Avaliação

Avaliação
Outra: 30.0%
Trabalho de investigação: 70.0%

Bibliografia

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