Paleoantropologia

Métodos de Ensino

Observação da Colecção de moldes de hominíneos fósseis do Museu e Departamento de Antropologia da UC; ossos humanos; análise critica de documentários em vídeo sobre evolução humana.

Resultados de Aprendizagem

Esta unidade curricular visa dotar o estudante com conhecimento indispensável sobre a história natural do homem de modo a poder entender o percurso evolutivo do homem, uma ferramenta indispensável para interpretar o homem na sua relação com o ambiente na actualidade e no futuro.

Competência em análise e síntese;

Competência para resolver problemas;

Uso da internet como meio de comunicação e fonte de informação;

Competência em raciocínio crítico;

Competência em aprendizagem autónoma;

Adaptabilidade a novas situações;

Iniciativa e espírito empreendedor;

Preocupação com a qualidade;

Competência em aplicar na prática os conhecimentos teóricos;

Competência em investigar.

Estágio(s)

Não

Programa

A pertinência do estudo da história natural do homem.
Breve história da Paleontologia Humana.
Ciências auxiliares da Paleoantropologia.
O que é ser humano?
Bipedismo.
Encefalização.
As origens africanas: porquê África?
Os fósseis hominíneos do Mioceno e Plioceno.
O género Australopithecus.
Os primeiros Homo
A 1ª saída de África.
Os primeiros europeus.
Hominíneos do Pleistoceno Médio: a importância de Atapuerca.
Os Neandertais.
Origem do homem moderno.
A Colonização dos vários continentes.

Docente(s) responsável(eis)

Cláudia Isabel Soares Umbelino

Métodos de Avaliação

Contínua
Trabalho de síntese: 25.0%
Exame: 75.0%

Bibliografia

R., Jurmain [et.al.] (2000). Introduction to Physical Anthropology. 8 th Edition. Belmont: Wadsworth.

BOYD; SILK (2006). How humans evolved. 4th Edition. New York: W. W. Norton & Company.

R., Lewin,; R. A., Foley (2004). Principles of Human Evolution. 2nd Edition. Malden: Blackwell Publishing.